華盈恒信—金德精密—《員工培訓》_第1頁
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文檔簡介

1、人力資源系列研討員工培訓,鄧致新7月2日,人力資源管理層次,聯(lián)想愿景、使命、核心價值觀,人力資源管理核心理念,人力資源管理平臺,人力資源管理應用,人力資源管理服務,第一講:崗位體系,第二講:能力體系,第四講:薪酬福利,第三講:人力規(guī)劃,第六講:員工激勵,第五講:績效管理,第七講:員工培訓,第八講:員工發(fā)展,第九講:矩陣管理,,,,,,如何利用培訓推動公司戰(zhàn)略,戰(zhàn)略結果,驅動因素,人力資源保障,人力資源管理與平衡計分卡,股東如何

2、界定我們的成功?,財務,我們達成愿景需要在客戶心中留下什么樣的形象?,客戶,我們需要做好什么才能讓客戶感到滿意?,內部流程,我們達成愿景需要學習和改進什么?,學習/成長,能力,人力資本,HR流程,領導,文化,一致,學習,能力發(fā)展,領導發(fā)展,文化建設,績效激勵,團隊建設,員工能力提升流程,解凍,轉化,固化,,,績效/能力評估績效面談/指導面談與員工討論績效差距/能力短板員工認同績效差距/能力短板設計績效改進/能力提

3、升計劃設定計劃目標,學習所需知識/技能- 培訓- 教育實踐所學知識/技能- 項目- 日常工作過程跟蹤/指導- 師父帶徒弟- 階段性反饋,績效改進/能力提升評估鼓勵/激勵設定挑戰(zhàn)性目標/授予更大職責職業(yè)發(fā)展,培訓需求分析,差異分析,理想,現(xiàn)狀,技巧知識,態(tài)度價值觀,勝任能力,特質動機,,不容易發(fā)展,,容易發(fā)展,,看的見,,,看不見,勝任能力,差異勝任能力達到高績效需要具備

4、的“關鍵”勝任能力態(tài)度、價值觀、特質、動機基礎勝任能力崗位需要具備的“最低可接受”勝任能力知識、技能、態(tài)度、價值觀,,員工績效管理流程,,,,行動意愿,個人能力,部門目標,,個人目標,績效考核,,工作表現(xiàn),,,績效改進計劃,激勵,培訓,,事業(yè)發(fā)展,滯后,超前,公司目標,精神激勵物質激勵,公平,需要,,,,崗位分析,業(yè)務流程,組織結構,工作流程,崗位角色,崗位職責,績效指標,授權/限制,溝通環(huán)境,組織,崗位,管理

5、發(fā)展路徑,,,,,,管理自己,管理員工,管理經理,管理職能,管理群組,管理企業(yè),學習發(fā)展,獨立貢獻,團隊貢獻,團隊愿景,團隊愿景,團隊愿景,培訓目的,知識、技巧,態(tài)度、價值觀,高績效,行為,培訓需求調研方法,訪談(360度)調查問卷行為觀察評估中心,學習重點Learning Points,員工培訓方法,課堂培訓(Classroom Training)講授、案例、角色扮演、錄像、練習、游戲在崗培訓(On-

6、Job-Training)師父帶徒弟、項目實踐、崗位輪換自學(Self Learning)書籍、網上、錄像正規(guī)教育(Education)全脫產、周末、晚上研討會/論壇(Seminar/Conference),培訓課程開發(fā),學習重點,內容開發(fā),培訓方法,培訓工具,評估工具,知識技巧態(tài)度價值觀,培訓效果評估,第1層級:學員滿意度學員是否對培訓感到滿意?學員的反饋有助改進培訓課程第2層級:能力提升學員通過培訓學到了什

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