1、做好航海類專業(yè)半軍事化管理文化建設(shè)的思考胡廣娟有效成長成才，為祖國航運事業(yè)發(fā)展輸送大批量合格專業(yè)性人才[4)2)加強制度化建設(shè)與管理。制度文化本身就是半軍事化管理文化的一個重要組成部分，是文化建設(shè)的外在表現(xiàn)形式與載體，在做好半軍事化管理文化建設(shè)的過程中，需要不斷加強制度文化建設(shè)的發(fā)展、完善與創(chuàng)新。制度建設(shè)是基礎(chǔ)，文化建設(shè)是上層建筑，如果基石打不牢，上層建筑也不可能建設(shè)穩(wěn)固，制度強調(diào)外在約束，文化強調(diào)內(nèi)在的自律，只有將二者有機的融合，協(xié)調(diào)

2、發(fā)展，才能實現(xiàn)相互促進、相互保障的理想目標。在航海類院校文化建設(shè)的過程中，半軍事化管理制度化的建設(shè)應(yīng)得到院校領(lǐng)導及全體教師的高度重視，根據(jù)形勢的不斷變化，及時豐富管理手段并嚴格執(zhí)行，真正實現(xiàn)“以魂帶形實施，以形促魂發(fā)展“的良好局面3)不斷完善物質(zhì)基礎(chǔ)。加強半軍事化管理文化建設(shè)，需根據(jù)院校實際情況不斷加大并完善半軍事化管理方面的設(shè)備購置及基礎(chǔ)建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)置航海類專業(yè)學生學習、生活、訓練等必要的基礎(chǔ)設(shè)施，為半軍事化管理制度的有效實施搭

3、建良好的平臺。如建立航海模擬室、建立船舶模型樓、配置統(tǒng)一的臥具及制服、設(shè)置具有航海文化特質(zhì)的設(shè)置等方式，營造濃厚的半軍事化管理氛圍。通過日常的起居、學習、生活，幫助學生樹立航海專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)半軍事化管理文化價值4)營造良好文化氛圍。好的文化是在潛移默化情況下影響、引導學生成才，因此，半軍事化管理文化建設(shè)應(yīng)注重日常與學生生活的有效融入，通過營造良好的文化氛圍實現(xiàn)半軍事化管理的實施。應(yīng)深入挖掘宣傳手段，充分利用各種宣傳資源，通過張貼條幅、設(shè)

4、置宣傳欄、利用宿舍及教師樓道墻面區(qū)域宣傳半軍事化管理文化，營造積極向上的文化氛圍，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀5)豐富文化活動內(nèi)容。文化活動是學生們喜聞樂見的活動，在組織開展過程當中能得到學生們63的廣泛關(guān)注與參與，引導航海類專業(yè)學生充分融入并接受航海特質(zhì)文化理念。同時，應(yīng)緊密圍繞半軍事化管理的文化核心理念，不斷豐富文化活動的載體，開展如內(nèi)務(wù)競賽、隊列匯演、專業(yè)技能比武、航運經(jīng)濟講座、航海特色體育賽事等大型活動，促進學生專

5、業(yè)技能提升、團隊榮譽感提升、組織服從意識提升、自律能力提升等多方面綜合素質(zhì)的提升，以達到“文化育人“的最終目標6)注重細節(jié)把握。半軍事化管理的基礎(chǔ)是嚴格執(zhí)行相應(yīng)的管理制度，對于目前的學生來說，基本上都是90后并且是獨生子，由于之前家庭的關(guān)懷與疼愛，造成一部分學生在入學后會對半軍事化管理存在一定的抵觸情緒，因此半軍事化管理在文化建設(shè)過程中應(yīng)注重細節(jié)的把握。如加強對學生的德育教育、加強學生自我管理輔助手段、加強管理效果的眼蹤與反饋等，如果將

6、細節(jié)工作做實、做具體，將對半軍事化管理文化建設(shè)起到積極的促進作用。4結(jié)束語半軍事化管理文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，不可能一獻而就，作為培養(yǎng)專業(yè)性航海人才的航海類.院校來說，如何正確認識半軍事化管理文化與院校整體文化之間的管理，將半軍事化管理與文化建設(shè)有機融合，是做好半軍事化管理文化建設(shè)的重要前提。作為院校管理者，應(yīng)以提升學生綜合素質(zhì)為目標，不斷總結(jié)半軍事化推進過程中出現(xiàn)的問題，不斷創(chuàng)新管理舉措，結(jié)合新的發(fā)展形勢大力推進半軍事化管理文化的建

7、設(shè)，力爭為我國航運事業(yè)輸送更多高質(zhì)量、高素質(zhì)的專業(yè)人才。參考文獻[1]石慶賀.航海類院校學生半軍事化管理文化建設(shè)初探[J].航海教育研究，2012(1)[2]王能憲.文化建設(shè)[M].北京:北京人民出版社，2伽[3]姜麗莉.關(guān)于航海高等職業(yè)院校文化建設(shè)的若干思考[J].青島遠洋船員學院學報，2012(3)[4]馬云芹.航海院校半軍事化管理中的文化管理[J].航海教育研究，2010(1)茄fl上海自貿(mào)區(qū)融資新政策將打擊銅進口活動貿(mào)易消息人士

8、指出，由于上海自貿(mào)區(qū)內(nèi)企業(yè)可自主境外融資，在上海自貿(mào)區(qū)經(jīng)營的貿(mào)易商，可能會減少使用進口銅作為融資工具。貿(mào)易商稱，這將進一步打擊中國的進口銅數(shù)量。據(jù)貿(mào)易商表示，20122013年中國進口的精煉鋼，逾半數(shù)與融資交易有關(guān)。2014年中國精煉銅進口數(shù)量仍創(chuàng)紀錄高位，主要因合同進口及國家采購增加，但現(xiàn)貨買盤疲軟，使下半年進口較上半年減少9%以上。中國央行上海總部周四表示，上海自貿(mào)區(qū)內(nèi)的企業(yè)和金融機構(gòu)可自主開展境外融資活動?！拔覀兝觅Q(mào)易銅將資金轉(zhuǎn)

9、進轉(zhuǎn)出上?！，F(xiàn)在我們再也不需要銅了，因為我們可以直接將資金轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出分公司一家在上海自貿(mào)區(qū)設(shè)有分公司的亞洲貿(mào)易商主管稱。這名主管表示，他預(yù)期上海保稅銅庫存數(shù)量將因為融資交易減少而下滑。他拒絕具名，因未獲授權(quán)向媒體透露。(摘自:航運情報)做好航海類專業(yè)半軍事化管理文化建設(shè)的思考胡廣娟有效成長成才，為祖國航運事業(yè)發(fā)展輸送大批量合格專業(yè)性人才[4)2)加強制度化建設(shè)與管理。制度文化本身就是半軍事化管理文化的一個重要組成部分，是文化建設(shè)的外在表現(xiàn)

10、形式與載體，在做好半軍事化管理文化建設(shè)的過程中，需要不斷加強制度文化建設(shè)的發(fā)展、完善與創(chuàng)新。制度建設(shè)是基礎(chǔ)，文化建設(shè)是上層建筑，如果基石打不牢，上層建筑也不可能建設(shè)穩(wěn)固，制度強調(diào)外在約束，文化強調(diào)內(nèi)在的自律，只有將二者有機的融合，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能實現(xiàn)相互促進、相互保障的理想目標。在航海類院校文化建設(shè)的過程中，半軍事化管理制度化的建設(shè)應(yīng)得到院校領(lǐng)導及全體教師的高度重視，根據(jù)形勢的不斷變化，及時豐富管理手段并嚴格執(zhí)行，真正實現(xiàn)“以魂帶形實施，

11、以形促魂發(fā)展“的良好局面3)不斷完善物質(zhì)基礎(chǔ)。加強半軍事化管理文化建設(shè)，需根據(jù)院校實際情況不斷加大并完善半軍事化管理方面的設(shè)備購置及基礎(chǔ)建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)置航海類專業(yè)學生學習、生活、訓練等必要的基礎(chǔ)設(shè)施，為半軍事化管理制度的有效實施搭建良好的平臺。如建立航海模擬室、建立船舶模型樓、配置統(tǒng)一的臥具及制服、設(shè)置具有航海文化特質(zhì)的設(shè)置等方式，營造濃厚的半軍事化管理氛圍。通過日常的起居、學習、生活，幫助學生樹立航海專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)半軍事化管理文化

12、價值4)營造良好文化氛圍。好的文化是在潛移默化情況下影響、引導學生成才，因此，半軍事化管理文化建設(shè)應(yīng)注重日常與學生生活的有效融入，通過營造良好的文化氛圍實現(xiàn)半軍事化管理的實施。應(yīng)深入挖掘宣傳手段，充分利用各種宣傳資源，通過張貼條幅、設(shè)置宣傳欄、利用宿舍及教師樓道墻面區(qū)域宣傳半軍事化管理文化，營造積極向上的文化氛圍，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀5)豐富文化活動內(nèi)容。文化活動是學生們喜聞樂見的活動，在組織開展過程當中能得到學生

13、們63的廣泛關(guān)注與參與，引導航海類專業(yè)學生充分融入并接受航海特質(zhì)文化理念。同時，應(yīng)緊密圍繞半軍事化管理的文化核心理念，不斷豐富文化活動的載體，開展如內(nèi)務(wù)競賽、隊列匯演、專業(yè)技能比武、航運經(jīng)濟講座、航海特色體育賽事等大型活動，促進學生專業(yè)技能提升、團隊榮譽感提升、組織服從意識提升、自律能力提升等多方面綜合素質(zhì)的提升，以達到“文化育人“的最終目標6)注重細節(jié)把握。半軍事化管理的基礎(chǔ)是嚴格執(zhí)行相應(yīng)的管理制度，對于目前的學生來說，基本上都是90

14、后并且是獨生子，由于之前家庭的關(guān)懷與疼愛，造成一部分學生在入學后會對半軍事化管理存在一定的抵觸情緒，因此半軍事化管理在文化建設(shè)過程中應(yīng)注重細節(jié)的把握。如加強對學生的德育教育、加強學生自我管理輔助手段、加強管理效果的眼蹤與反饋等，如果將細節(jié)工作做實、做具體，將對半軍事化管理文化建設(shè)起到積極的促進作用。4結(jié)束語半軍事化管理文化建設(shè)是一項長期的任務(wù)，不可能一獻而就，作為培養(yǎng)專業(yè)性航海人才的航海類.院校來說，如何正確認識半軍事化管理文化與院校整

15、體文化之間的管理，將半軍事化管理與文化建設(shè)有機融合，是做好半軍事化管理文化建設(shè)的重要前提。作為院校管理者，應(yīng)以提升學生綜合素質(zhì)為目標，不斷總結(jié)半軍事化推進過程中出現(xiàn)的問題，不斷創(chuàng)新管理舉措，結(jié)合新的發(fā)展形勢大力推進半軍事化管理文化的建設(shè)，力爭為我國航運事業(yè)輸送更多高質(zhì)量、高素質(zhì)的專業(yè)人才。參考文獻[1]石慶賀.航海類院校學生半軍事化管理文化建設(shè)初探[J].航海教育研究，2012(1)[2]王能憲.文化建設(shè)[M].北京:北京人民出版社，2

16、伽[3]姜麗莉.關(guān)于航海高等職業(yè)院校文化建設(shè)的若干思考[J].青島遠洋船員學院學報，2012(3)[4]馬云芹.航海院校半軍事化管理中的文化管理[J].航海教育研究，2010(1)茄fl上海自貿(mào)區(qū)融資新政策將打擊銅進口活動貿(mào)易消息人士指出，由于上海自貿(mào)區(qū)內(nèi)企業(yè)可自主境外融資，在上海自貿(mào)區(qū)經(jīng)營的貿(mào)易商，可能會減少使用進口銅作為融資工具。貿(mào)易商稱，這將進一步打擊中國的進口銅數(shù)量。據(jù)貿(mào)易商表示，20122013年中國進口的精煉鋼，逾半數(shù)與融資

17、交易有關(guān)。2014年中國精煉銅進口數(shù)量仍創(chuàng)紀錄高位，主要因合同進口及國家采購增加，但現(xiàn)貨買盤疲軟，使下半年進口較上半年減少9%以上。中國央行上?？偛恐芩谋硎荆虾Ｗ再Q(mào)區(qū)內(nèi)的企業(yè)和金融機構(gòu)可自主開展境外融資活動?！拔覀兝觅Q(mào)易銅將資金轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上海。現(xiàn)在我們再也不需要銅了，因為我們可以直接將資金轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出分公司一家在上海自貿(mào)區(qū)設(shè)有分公司的亞洲貿(mào)易商主管稱。這名主管表示，他預(yù)期上海保稅銅庫存數(shù)量將因為融資交易減少而下滑。他拒絕具名，因未獲授權(quán)向