1、45CHINASTATISTICS2006.120世紀(jì)30年代美國科學(xué)家休哈特以及道奇和羅米格通過研究首先把數(shù)理統(tǒng)計(jì)引入到質(zhì)量管理領(lǐng)域他們相繼提出了統(tǒng)計(jì)過程控制理論(SPC)統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)原理和抽樣表人們運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的分析方法掌握規(guī)律從而預(yù)防不合格品的產(chǎn)生標(biāo)志著質(zhì)量管理觀念由事后檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生質(zhì)量管理真正步入了系統(tǒng)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制管理階段目前在我國持續(xù)升溫的6西格瑪質(zhì)量管理方法是基于數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析的控制理論即通過測(cè)量分析改

2、進(jìn)和控制(MAIC)步驟實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理和可持續(xù)改進(jìn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)本身雖無所發(fā)明無所創(chuàng)造但它已成為質(zhì)量管理各領(lǐng)域中不可缺少的重要工具1.數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)為群眾性的QC活動(dòng)提供理論依據(jù)群眾性的QC活動(dòng)是提高產(chǎn)品工作和服務(wù)質(zhì)量的有效方法利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的直方圖排列圖因果圖法分層法系統(tǒng)圖法關(guān)聯(lián)圖法控制圖法工序能力指數(shù)法相關(guān)分析法等基本方法推動(dòng)QC小組活動(dòng)的廣泛開展充分發(fā)揮設(shè)備潛力提高工作效率和產(chǎn)量質(zhì)量數(shù)理統(tǒng)計(jì)豐富了QC小組活動(dòng)的方法和內(nèi)容2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)促進(jìn)了QC

3、小組活動(dòng)的深入開展和活動(dòng)水平的提高QC小組活動(dòng)中廣泛運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)于提高設(shè)計(jì)施工安裝質(zhì)量和科研設(shè)計(jì)水平改進(jìn)和優(yōu)化生產(chǎn)工藝提高產(chǎn)品質(zhì)量促進(jìn)節(jié)能降耗提高經(jīng)濟(jì)效益都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義3.各種數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具方法是小組活動(dòng)的靈魂QC小組活動(dòng)以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度為基礎(chǔ)用數(shù)據(jù)說話因此通過加強(qiáng)教育使員工充分了解PDCA循環(huán)4個(gè)階段8個(gè)步驟以及相互關(guān)系新老7種工具的使用方法要領(lǐng)排列圖因果圖系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖的具體應(yīng)用等品質(zhì)工具的運(yùn)用方法是使QC小組活動(dòng)具有科

4、學(xué)性的重要基礎(chǔ)同時(shí)科學(xué)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新QC小組活動(dòng)也需要在不斷地科學(xué)探索中尋求不斷地創(chuàng)新4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用反映了QC小組活動(dòng)的水平我國在近幾年的QC小組活動(dòng)中小組成員運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具的能力有了明顯的提高并在實(shí)踐中有了不少新思路除了運(yùn)用大家已經(jīng)熟悉的新老七種工具外還能正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)回歸分析等數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)這些方法的成功應(yīng)用表明QC小組活動(dòng)的理論水平有了一定的提高在掌握運(yùn)用工具方法上有了新的突破新方法的使用進(jìn)一步推動(dòng)了QC小組活動(dòng)

5、向科學(xué)系統(tǒng)有效的方向發(fā)展從而給QC小組活動(dòng)水平帶來了質(zhì)的飛躍作者單位河南省信陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局?jǐn)?shù)理統(tǒng)計(jì)在QC小組活動(dòng)中的作用文楊輝統(tǒng)計(jì)工具STATISTICALTOOLS的分類個(gè)數(shù)決定這些點(diǎn)圖由上到下垂直排列以相同的坐標(biāo)軸繪圖Eachcolumnconstitutesagroup將所有指定變量的點(diǎn)圖顯示在同一個(gè)繪圖視窗中由上到下垂直排列以相同的坐標(biāo)軸繪圖點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布情況反映了研究變量的分布特征點(diǎn)圖的分析也是從這一角度進(jìn)行的3D圖在Mi

6、nitab中有三種3D圖來表現(xiàn)三維數(shù)據(jù)特征分別是散點(diǎn)圖3DScatterPlot曲面圖3DSurfacePlot和框架圖3DWireframePlot3D圖在3Dplot主對(duì)話框中實(shí)現(xiàn)在該對(duì)話框中選擇輸入作為Z軸Y軸和X軸的變量名稱通過其他功能選項(xiàng)還能指定三維效果標(biāo)題腳注說明等三維圖中的X軸與Y軸必須是相等的區(qū)間距離與相同的區(qū)間數(shù)所交織網(wǎng)狀的平面如果X與Y的數(shù)據(jù)在輪廓上是全等的則Minitab會(huì)以此數(shù)據(jù)建立出全等的網(wǎng)狀圖否則Minita

7、b會(huì)自動(dòng)以原來的X與Y點(diǎn)數(shù)據(jù)的范圍建立新的X與Y點(diǎn)網(wǎng)狀圖再根據(jù)新X與Y點(diǎn)以內(nèi)差法計(jì)算出網(wǎng)格平面上每個(gè)Z值的位置三維散點(diǎn)圖以點(diǎn)的方式把數(shù)據(jù)顯示在圖中而三維曲面圖和框架圖是由面與邊界組成的網(wǎng)狀多邊形顯示數(shù)據(jù)三維曲面圖與框架圖對(duì)數(shù)據(jù)點(diǎn)的繪圖方法是一樣的而且大部分的選項(xiàng)內(nèi)容也都一樣兩者主要差異在于三維曲面圖強(qiáng)調(diào)Z變量之間陰暗面的顏色而三維框架圖則是強(qiáng)調(diào)同連接Z變量的線條所以兩者基本上是同一個(gè)圖只是不同的預(yù)設(shè)格式三維曲面圖的預(yù)設(shè)格式強(qiáng)調(diào)多角形的面

8、而三維框架圖則是強(qiáng)調(diào)多角形每一面的邊界(作者單位中國人民大學(xué)六西格瑪質(zhì)量管理研究中心)萬方數(shù)據(jù)45CHINASTATISTICS2006.120世紀(jì)30年代美國科學(xué)家休哈特以及道奇和羅米格通過研究首先把數(shù)理統(tǒng)計(jì)引入到質(zhì)量管理領(lǐng)域他們相繼提出了統(tǒng)計(jì)過程控制理論(SPC)統(tǒng)計(jì)抽樣檢驗(yàn)原理和抽樣表人們運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的分析方法掌握規(guī)律從而預(yù)防不合格品的產(chǎn)生標(biāo)志著質(zhì)量管理觀念由事后檢驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生質(zhì)量管理真正步入了系統(tǒng)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制

9、管理階段目前在我國持續(xù)升溫的6西格瑪質(zhì)量管理方法是基于數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析的控制理論即通過測(cè)量分析改進(jìn)和控制(MAIC)步驟實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理和可持續(xù)改進(jìn)數(shù)理統(tǒng)計(jì)本身雖無所發(fā)明無所創(chuàng)造但它已成為質(zhì)量管理各領(lǐng)域中不可缺少的重要工具1.數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)為群眾性的QC活動(dòng)提供理論依據(jù)群眾性的QC活動(dòng)是提高產(chǎn)品工作和服務(wù)質(zhì)量的有效方法利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的直方圖排列圖因果圖法分層法系統(tǒng)圖法關(guān)聯(lián)圖法控制圖法工序能力指數(shù)法相關(guān)分析法等基本方法推動(dòng)QC小組活動(dòng)的廣泛開展充分

10、發(fā)揮設(shè)備潛力提高工作效率和產(chǎn)量質(zhì)量數(shù)理統(tǒng)計(jì)豐富了QC小組活動(dòng)的方法和內(nèi)容2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)促進(jìn)了QC小組活動(dòng)的深入開展和活動(dòng)水平的提高QC小組活動(dòng)中廣泛運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)于提高設(shè)計(jì)施工安裝質(zhì)量和科研設(shè)計(jì)水平改進(jìn)和優(yōu)化生產(chǎn)工藝提高產(chǎn)品質(zhì)量促進(jìn)節(jié)能降耗提高經(jīng)濟(jì)效益都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義3.各種數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具方法是小組活動(dòng)的靈魂QC小組活動(dòng)以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度為基礎(chǔ)用數(shù)據(jù)說話因此通過加強(qiáng)教育使員工充分了解PDCA循環(huán)4個(gè)階段8個(gè)步驟以及相互關(guān)系新老7種

11、工具的使用方法要領(lǐng)排列圖因果圖系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖的具體應(yīng)用等品質(zhì)工具的運(yùn)用方法是使QC小組活動(dòng)具有科學(xué)性的重要基礎(chǔ)同時(shí)科學(xué)的發(fā)展需要不斷地創(chuàng)新QC小組活動(dòng)也需要在不斷地科學(xué)探索中尋求不斷地創(chuàng)新4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用反映了QC小組活動(dòng)的水平我國在近幾年的QC小組活動(dòng)中小組成員運(yùn)用統(tǒng)計(jì)工具的能力有了明顯的提高并在實(shí)踐中有了不少新思路除了運(yùn)用大家已經(jīng)熟悉的新老七種工具外還能正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)回歸分析等數(shù)理統(tǒng)計(jì)技術(shù)這些方法的成功應(yīng)用表明QC小組活

12、動(dòng)的理論水平有了一定的提高在掌握運(yùn)用工具方法上有了新的突破新方法的使用進(jìn)一步推動(dòng)了QC小組活動(dòng)向科學(xué)系統(tǒng)有效的方向發(fā)展從而給QC小組活動(dòng)水平帶來了質(zhì)的飛躍作者單位河南省信陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局?jǐn)?shù)理統(tǒng)計(jì)在QC小組活動(dòng)中的作用文楊輝統(tǒng)計(jì)工具STATISTICALTOOLS的分類個(gè)數(shù)決定這些點(diǎn)圖由上到下垂直排列以相同的坐標(biāo)軸繪圖Eachcolumnconstitutesagroup將所有指定變量的點(diǎn)圖顯示在同一個(gè)繪圖視窗中由上到下垂直排列以相同的

13、坐標(biāo)軸繪圖點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布情況反映了研究變量的分布特征點(diǎn)圖的分析也是從這一角度進(jìn)行的3D圖在Minitab中有三種3D圖來表現(xiàn)三維數(shù)據(jù)特征分別是散點(diǎn)圖3DScatterPlot曲面圖3DSurfacePlot和框架圖3DWireframePlot3D圖在3Dplot主對(duì)話框中實(shí)現(xiàn)在該對(duì)話框中選擇輸入作為Z軸Y軸和X軸的變量名稱通過其他功能選項(xiàng)還能指定三維效果標(biāo)題腳注說明等三維圖中的X軸與Y軸必須是相等的區(qū)間距離與相同的區(qū)間數(shù)所交織網(wǎng)狀的平

14、面如果X與Y的數(shù)據(jù)在輪廓上是全等的則Minitab會(huì)以此數(shù)據(jù)建立出全等的網(wǎng)狀圖否則Minitab會(huì)自動(dòng)以原來的X與Y點(diǎn)數(shù)據(jù)的范圍建立新的X與Y點(diǎn)網(wǎng)狀圖再根據(jù)新X與Y點(diǎn)以內(nèi)差法計(jì)算出網(wǎng)格平面上每個(gè)Z值的位置三維散點(diǎn)圖以點(diǎn)的方式把數(shù)據(jù)顯示在圖中而三維曲面圖和框架圖是由面與邊界組成的網(wǎng)狀多邊形顯示數(shù)據(jù)三維曲面圖與框架圖對(duì)數(shù)據(jù)點(diǎn)的繪圖方法是一樣的而且大部分的選項(xiàng)內(nèi)容也都一樣兩者主要差異在于三維曲面圖強(qiáng)調(diào)Z變量之間陰暗面的顏色而三維框架圖則是強(qiáng)調(diào)