1、14課時(shí)分層作業(yè)課時(shí)分層作業(yè)(一)(25分鐘分值：50分)一、選擇題(本題共8小題，每小題5分)1(多選)關(guān)于電荷量，以下說(shuō)法正確的是()A物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)B物體所帶的電荷量只能是某些值C物體帶正電荷1.610－9C，這是因?yàn)槭チ?.01010個(gè)電子D物體所帶電荷量的最小值為1.610－19CBCD[元電荷為1.610－19C，任何帶電體電荷量均是元電荷的整數(shù)倍，故A錯(cuò)，B、C、D對(duì)]2下列敘述正確的是()A摩擦起電是創(chuàng)

2、造電荷的過(guò)程B接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過(guò)程C玻璃棒無(wú)論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電D帶等量異種電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)消失，這種現(xiàn)象叫電荷的湮滅B[電荷不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，電荷的總量保持不變，選項(xiàng)B對(duì)]3現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過(guò)的塑料薄膜時(shí)，兩者相互吸引據(jù)此排出三種材料的順序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者總是帶負(fù)電，這個(gè)順序是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：55282006】A絲

3、綢、玻璃、塑料薄膜B塑料薄膜、玻璃、絲綢C塑料薄膜、絲綢、玻璃D絲綢、塑料薄膜、玻璃C[絲綢與玻璃棒相互摩擦?xí)r，絲綢得到電子帶負(fù)電，玻璃棒失去電子帶正電，故絲綢對(duì)電子的束縛能力大于玻璃棒；玻璃棒和塑料薄膜均與絲綢摩擦后，34圖119A摩擦使筆套帶電B筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下部分感應(yīng)出異號(hào)電荷C圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力D筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和ABC[筆套與頭發(fā)摩擦后，能夠吸引圓環(huán)

4、，說(shuō)明筆套上帶了電荷，即摩擦使筆套帶電，選項(xiàng)A正確；筆套靠近圓環(huán)時(shí)，由于靜電感應(yīng)，會(huì)使圓環(huán)上、下部分感應(yīng)出異號(hào)電荷，選項(xiàng)B正確；圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中，是由于圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)所受的重力，選項(xiàng)C正確；筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷沒(méi)有被中和，還帶電，選項(xiàng)D錯(cuò)誤]7.絕緣細(xì)線上端固定，下端掛一輕質(zhì)小球a，a的表面鍍有鋁膜在a的近旁有一放在絕緣支架上的金屬球b，開(kāi)始時(shí)，a、b都不帶電，如圖1110所示現(xiàn)使b帶正電，則()圖111

5、0Ab將吸引a，吸住后不放開(kāi)Bb先吸引a，接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi)Ca、b之間不發(fā)生相互作用Db立即把a(bǔ)排斥開(kāi)B[b帶電后，由于靜電感應(yīng)，a的近端和遠(yuǎn)端分別出現(xiàn)等量的負(fù)電荷和正電荷，b對(duì)a的吸引作用大于排斥作用，故b先吸引a，a、b接觸后帶同種電荷，相互排斥，選項(xiàng)B正確]8(多選)原來(lái)甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙物體接觸，最后得知甲物體帶正電荷1.610－15C，丙物體所帶電荷量的大小為810－16C對(duì)于