1、實驗探究實驗探究1（豐臺）（豐臺）1（8分）在學(xué)習(xí)金屬時，老師布置同學(xué)們對家中的各種金屬進(jìn)行調(diào)查，為了找到更多種類的金屬，小濤向父母求助，從爸爸的化驗室拿到了金屬錳（Mn），從媽媽的首飾盒里找到了純鈀（Pd）戒指與吊墜。課上交流時大家對這兩種金屬在金屬活動性順序中的位置產(chǎn)生了興趣。（1）小昕同學(xué)仔細(xì)觀察后提出了初步猜想：由于有的錳錠上已經(jīng)覆蓋了紅褐色的銹，而經(jīng)過長時間佩戴的鈀金戒指還很光亮，所以相對活潑一些。（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗：實驗?zāi)?/p>

2、的實驗操作實驗現(xiàn)象（Ⅰ）取少量PdCl2溶液于小燒杯中，用鑷子加入一小塊金屬錳。有黑色粉末生成，溶液由無色變?yōu)闇\粉色（MnCl2）。①驗證兩種金屬的活動性強弱（Ⅱ）取相同的稀硫酸于兩個小燒杯中，分別放入兩種金屬。其中一支燒杯中有氣體產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\粉色，另一個燒杯中無明顯現(xiàn)象。（3）初步結(jié)論：猜想成立；實驗①（Ⅱ）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。（4）小柱同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計并進(jìn)行實驗：實驗?zāi)康膶嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象（Ⅰ

3、）取少量CuSO4溶液于一個小燒杯中，用鑷子加入金屬，一段時間后取出沖洗。無明顯現(xiàn)象。（Ⅱ）取少量AgNO3溶液于另一個小燒杯中，用鑷子加入金屬鈀，一段時間后取出沖洗。無明顯現(xiàn)象。②（Ⅲ）取少量PdCl2溶液于第三個小燒杯中，加入老師提供的Pt絲。無明顯現(xiàn)象。（5）結(jié)論：鈀在金屬活動性順序中應(yīng)該排在和之間。（6）反思：根據(jù)上述實驗，判斷金屬活動性強弱的兩種方法為。（7）應(yīng)用：根據(jù)總結(jié)出的方法，完成下列實驗方案。（要求采用與（4）中不同的

4、方法）實驗?zāi)康膶嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象和結(jié)論相同條件下是否反應(yīng)是是否是否【總結(jié)二】根據(jù)上表對比分析得出：金屬單質(zhì)與金屬氧化物能發(fā)生反應(yīng)，需滿足的條件是。（朝陽）（朝陽）3.3.（7分）竹炭包（見右圖）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外小組對竹炭進(jìn)行初步探究。[提出問題提出問題]竹炭中是否含有碳元素。[猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素[查閱資料查閱資料]①新鮮的血液，遇

5、一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。[設(shè)計實驗設(shè)計實驗]通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含有碳元素。所用裝置如下圖所示。（1）A裝置的作用為。（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明。（3）小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是。（4）小明認(rèn)為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為可以嗎？主要原因是什么？。[初步結(jié)論初步結(jié)論]竹炭中含有碳元

6、素。[拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用]竹炭細(xì)密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的。A.可防癌抗衰老B.蟲咬、灼傷可消炎止痛C.可除去口中異味D.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n（海淀）（海淀）4（8分）分）小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，