1、附件1：遵義市中小學學科教學滲透法制教育優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀論文評比活動參賽教師報名表姓名穆慶平性別男單位赤水四中職稱中學一級職務教師郵編564701單位地址赤水四中辦公電話2931355通訊方式移動電話電子郵箱作品標題法制教育在整式的加減法制教育在整式的加減合并同類項中的運用合并同類項中的運用工作簡歷（100字以內）1998年至2004年在赤水八中任教2004至今在赤水四中任教課堂教學、教學論文、課題研究成果等發(fā)表、獲獎情況（150字以

2、內）學校（蓋章）縣（區(qū)、市）教育局（蓋章）2013年月日2013年月日二、作品題目不要太長。教學設計直接點明是什么課的設計，如：《祝?！方虒W設計（不要把某某版第某冊第某課作為題目的組成部分）。法制教育在整式的加減法制教育在整式的加減合并同類項中的運用合并同類項中的運用一、教學目標一、教學目標:1.1.知識目標知識目標:使學生掌握合并同類項法則，能進行同類項的合并。2.2.能力目標能力目標:通過探究、交流、反思等活動獲得合并同類項的法則，

3、體驗探求規(guī)律的思想方法；并熟練運用法則進行合并同類項的運算，體驗化繁為簡的數學思想。3.3.過程與方法過程與方法:組織學生參與學習、討論，在合作探究活動中獲取知識。4.4.情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)獨立思考和合作交流的能力，讓他們享受成功的喜悅。5.5.法制教育目標：法制教育目標：讓學生了解相關的野生動物保護知識，認識《中華人民共和國野生動物保護法》并培養(yǎng)同學們保護野生動物的意識。二、教學重點、難點：二、

4、教學重點、難點：根據學生的認知水平、認知能力以及教材的特點，確定以下重、難點：重點：重點：合并同類項的法則及應用。難點難點：正確判斷同類項；準確合并同類項。三、教學流程：三、教學流程：一、復習回顧一、復習回顧（4）2a與2ab（5）2.1與（6）5與b433師問：（3）3xy與xy為什么是同類項？兩項的字母順序不同嘛？21學生答：同類項與字母的順序沒有關系。師問：（6）5與b中的指數都相同，為什么不是同類項呢？3學生答：同類項指的是相同