1、2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)162018～2019學年第一學期小學科學、道德與法治教研工作計劃一、指導思想本學期小學科學、道德與法治教研工作以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，堅持充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中實際問題的解決展開行之有效的教學研究，不斷提升“研究、指導、服務和管理”的品質(zhì)，注重專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進，提升全區(qū)科學、道德與法治課

2、程實施水平，提高學科教學質(zhì)量。二、主要工作加強業(yè)務學習，增強教師的課程意識。引導學科教師深入研究新的課程標準和新教材，科學設(shè)計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。為提高研修的實效性，采用案例式教學研修方式，以案說理，以理導教，促進個體反思水平的提高。1、加強對學習內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學習內(nèi)容?？茖W學科認真學習《科學課程標準》修訂稿、系統(tǒng)鉆研新教材，明確科學課程改革的一

3、些理念和方向，同時學2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)36提高學科組建設(shè)能力。要對照先進教研組條件，積極創(chuàng)建學科優(yōu)秀教研組。3加強評價改革，促進科學和道德與法治課程常態(tài)有效地發(fā)展。各校要健全科學、道德與法治學科管理機制，建構(gòu)與創(chuàng)新課程評價模式，以促進課程的常態(tài)、有效實施。加強教學研究，提升課程的實施水平。倡導教學方式、學習方式的多元化，引導學校、教師深刻理解教育教學改革的系統(tǒng)性、復雜性、艱難性和漸進性，準確理解教與學

4、、學與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的教學模式。引導教師進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提升教學素質(zhì)與能力，加深專業(yè)理解，努力改變單一的、灌輸式、機械訓練式的教學方式，促進學生學習方式的多元化，不斷提升自主學習的能力。1、繼續(xù)開展形式多樣的專題研究。科學學科繼續(xù)圍繞科學概念教學的有效策略展開教學研究，本學期繼續(xù)開展科學概念教學的課例研究，引導教師進一步深化對科學概念教學的理解，逐步形成具有區(qū)域特色的科學概念教學新范式。道德與法治學科主要加強新教材