1、中心小學(xué)教師讀書活動計(jì)劃中心小學(xué)教師讀書活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，進(jìn)一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。二、活動目標(biāo)1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著；2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物；3、每位教師都有自己最喜愛的書籍；4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、讀書口

2、號讓閱讀成為一種習(xí)慣。四、活動措施1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書筆記與心得體會情況，辦公室主任的讀書筆記與心得體會由教科室負(fù)責(zé)檢查，學(xué)校行政人員由校長負(fù)責(zé)檢查。每次檢師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

3、7、樹立典型。學(xué)校及時(shí)對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。五、實(shí)施過程1、宣傳發(fā)動階段（xxxx年10月份）。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時(shí)，學(xué)校圖書室添置有關(guān)理論書籍（集中采購與個(gè)人選購相結(jié)合）。2、學(xué)習(xí)交流階段（xxxx年11月～XX年5月份）每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加