1、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，了解春天的特征，感受春天清新和充滿生機(jī)的美，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。2.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)體會課文中找春天的喜悅心情，積極感受春天的美好，養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)大自然美好情趣的習(xí)慣。3.教學(xué)用具教學(xué)用具1、生字卡片。2、板畫。3、學(xué)生寫的描寫春天的作文。4、鋼琴曲《童年的回憶》。4.標(biāo)

2、簽標(biāo)簽找春天教學(xué)過程一、課題教學(xué)1、盼望著，盼望著，春的腳步近了。讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧?。▽W(xué)生說描寫春天的詞語。）2、是的，春來了，春來了，他像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？讓我們一塊去找春天吧！（板書：找。完整課題）二、初讀感知1、春就藏在我們的課文里，請同學(xué)們仔細(xì)地讀讀課文，一邊讀一邊感受春的氣息。遇到不認(rèn)識的字，借助拼音讀一讀。2、同學(xué)們感受到春的氣息了嗎？再讀一讀課文，看看這回細(xì)心的你能在春天里

3、找到些什么？（圈一圈，劃一劃）3、你找到什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？四、課外延伸孩子們都脫掉棉襖，奔向田野，去找春天。前雖然還沒有繁花似錦，枝繁葉茂，但每個小朋友都找到了自己眼里的春天。并把她寫下來了，你能把這份美麗與大家欣賞嗎？（生選讀作文）課堂小結(jié)同學(xué)們，春悄悄地，悄悄地來了，不經(jīng)意間，你就會發(fā)現(xiàn)一個春的使者，遇見一個春的精靈。讓我們一起期待這幅春之圖越來越美！課后習(xí)題一、給下列的字注音。遮（）嫩（）符（）羞（）觸（）掩（）鵲（）二、讀拼音