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![作文指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》評課稿_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-10/17/10/0c0f8306-ba81-4490-b895-637cee042771/0c0f8306-ba81-4490-b895-637cee0427711.gif)
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文檔簡介
1、13作文指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》評課稿作文指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》評課稿作文指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》評課稿本次教研活動課上,王老師為我們展示了作文指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》。我們都知道習(xí)作教學(xué)是語文教學(xué)中的一大難點,每到習(xí)作課,往往是最令學(xué)生頭疼的,因為他們總是感覺到老虎吃天——無從下口。所以習(xí)作指導(dǎo)課也往往是考驗教師的機智。指導(dǎo)學(xué)生寫什么、怎么寫,有話可說、有情可表是我們所有語文所致力追求的。聽了王老師執(zhí)教的習(xí)作指導(dǎo)課《我們喜歡的動物》
2、后,深受啟發(fā),整節(jié)課堂教學(xué)活動為學(xué)生提供了一個寫作的范式,也為老師的教學(xué)提供了一個指導(dǎo)范式。我認(rèn)為這節(jié)課有如下幾個亮點:1、課前準(zhǔn)備布置得恰當(dāng),資源利用得恰當(dāng)。由于是寫動物,在習(xí)作中涉及到要寫動物的外形特征,所以課前觀查至關(guān)重要。王老師能未雨綢繆,先布置學(xué)生認(rèn)真觀察自己喜歡的動物,這樣,學(xué)生在口頭敘述和動筆習(xí)作時,都有一個依據(jù),不至于無話可說。利用學(xué)生課前寫得動物外貌作為范文,選擇優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行對比。2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開始上課了,沒
3、有太多的花招,甚至好像沒有過多33點,因為簡單,老師在課堂上可以從容不迫地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),扎扎實實地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。因為簡單,老師和同學(xué)在課堂上都顯得十分輕松,老師教得輕松,學(xué)生學(xué)的輕松。因為簡單,目標(biāo)落實到位,介紹動物的特點的指導(dǎo)扎實而有序。這堂課的另外一個亮點是巧妙地使用教材。對教材上的課文片段巧妙二靈活地運用,供學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的影響最直接,最有效。我最欣賞王老師這一堂課的另一處是在學(xué)生寫整篇習(xí)作時用幾星提出作文不同的要求,同時學(xué)
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