1、高級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)課程簡(jiǎn)介,中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)工作系隋玉杰,內(nèi)容提要,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,生命周期與助人準(zhǔn)備（HBSE)通用社會(huì)工作模式準(zhǔn)備期的工作開(kāi)始期的工作探索期的工作 預(yù)估期的工作 簽訂協(xié)議期的工作輔導(dǎo)與評(píng)估期的工作結(jié)案期的工作,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,兒童/青少年社會(huì)工作老年/醫(yī)務(wù)社會(huì)工作殘障/矯正社會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)社會(huì)工作/科技與社會(huì)工作,指定教材,（美）Barry Cournoyer著，朱孔芳、楊旭、丁慧敏譯：《社會(huì)工作技巧手

2、冊(cè)》，華東理工大學(xué)出版社，2008。（美）Gerard Egan著，張德聰?shù)染幾g：《有效的輔導(dǎo)員訓(xùn)練手冊(cè)》，臺(tái)灣張老師出版社，1993。,主要指定閱讀資料,美國(guó)社會(huì)工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)期刊文章,學(xué)習(xí)安排,課題講授、研討；課后指定閱讀；課程作業(yè)：課堂報(bào)告+個(gè)案報(bào)告；課程論文,課堂報(bào)告要求,30分鐘PPT報(bào)告，結(jié)合與本組主題相關(guān)的閱讀資料，呈現(xiàn)具體個(gè)案，做出分析，提出要討論的實(shí)務(wù)問(wèn)題（政策法規(guī)、理論運(yùn)用、工作技巧都可以）。以小組方式完成，

3、全班分成6組。自10月20日開(kāi)始，每次課兩個(gè)小組做報(bào)告。,個(gè)案報(bào)告,按照通用社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式與同學(xué)配對(duì)解決一個(gè)具體的個(gè)人問(wèn)題，并撰寫(xiě)5000字報(bào)告，要求包括七個(gè)階段工作的描述和個(gè)案總結(jié)。11月3日結(jié)課時(shí)提交。,期末論文,選擇課程中涉及的主題，撰寫(xiě)3000字的論文，側(cè)重政策法規(guī)、理論運(yùn)用或工作技巧提出個(gè)人見(jiàn)解。11月3日提交。,考核方式,出勤率 10分；課堂報(bào)告20分（包括：個(gè)案介紹、問(wèn)題分析、待討論問(wèn)題、PPT制作各占5分）；個(gè)案