1、品德與生活教師學新課標體會品德與生活教師學新課標體會《品德與生活》課程是面向低年級兒童設置的一門與時俱進，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的新課程，它涉及到與學生生活相關的各個領域，是一門綜合性課程，對于提高學生思想水平和生活能力起著一定作用。本學期我承擔了一、二年級的《品德與生活》的教學任務。在教學過程中，我依據(jù)新課程標準和教學目標，將學生感受到知識，立足于生活，指導于生活。如《我和同學》是二年級《品德與生活》中的一課，本次活動目的是讓學生們學會與他

2、人交往，體會和同學在一起的快樂，在教本課時結合我校實際，新同學能盡快適應新環(huán)境，認識新老師，同學。建立良好的人際關系，我采用了他們喜聞樂見的活動形式。課本劇的游戲，讓他們盡快與小伙伴，熟悉，在整個游戲中，我始終把自己放在與學生平等的地位上與他們共同參與，讓學生感受到學校生活的愉快。本課體現(xiàn)新課標特點。一、寓教育與活動中。課標提出，本課程要以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育與活動中。本活動，教師安排了必要的課前準備活

3、動，編排了生動有趣的小表演，讓學生通過表演，聯(lián)系自己的實際，談談自己的心得?；顒又校瑒?chuàng)設各種情景，引發(fā)學生的話題。二、重視學生的自主學習。《品德與生活》課的宗旨是確立兒童在學習中的主體地位。每次活動都需要兒童親身的感受、操作等來完成，并在活動過程中，積累直接知識或經(jīng)驗，不是依賴教師獲取知識?；顒又校蠋熥屓喾殖伤膫€小組，調查自己和同學們的身體情況以及保護情況。學生了解到自己的身體還存在一些問題，急需解決。接下來，老師組織四人小組合作交

4、流。學生根據(jù)自己的實際情況和生活經(jīng)驗，提出了較全面的活動措施；通課本劇學生自己發(fā)現(xiàn)我和同學應怎樣相處。整個活動由學生參與組織，課前讓一些學生參與策劃活動的過程，并由他們做課堂的主要角色。整堂課的很多時候是學生與學生的對話。本節(jié)課的成功使我深切地感受到活動開展時教師應積極參與學生的活動。不應是旁觀者，而應是參與者和指導者，因為教師的參與會讓學生感到老師讓他們做的不是一件隨意的小事，而是一件值得他們去重視去認真體驗的大事，并且老師的指導又使