1、小學(xué)生能自己辦存折嗎小學(xué)生能自己辦存折嗎——小學(xué)生開戶存錢的實(shí)踐與研究小學(xué)生開戶存錢的實(shí)踐與研究研究時(shí)間：2010年11月20日到12月5日作者：余杭區(qū)臨平第一小學(xué)教育集團(tuán)五年三班組長(zhǎng)：金信組員：鄭沁毛晨怡胡雨欣指導(dǎo)老師：金杭梁3三、研究方法：三、研究方法：1.實(shí)地考察和詢問法。2.數(shù)據(jù)分析和歸納法。四、四、研究過程：研究過程：（一）組員分工：（一）組員分工：組長(zhǎng)：金信組員：鄭沁、毛晨怡胡雨欣拍照：鄭沁記錄員：毛晨怡胡雨欣寫小論文：金信

2、體驗(yàn)日記：大家都要寫。(二）二）首次行動(dòng)，熟悉流程首次行動(dòng)，熟悉流程（1）四人行）四人行11月20日，我們四人分頭行動(dòng)，目的是開戶存錢，辦存折或者辦銀行卡。我們決定單獨(dú)到各自家附近的銀行辦理。當(dāng)然，老師交代我們請(qǐng)父母陪著我們?nèi)ィ踩谝宦铮?、金信的活動(dòng)日記、金信的活動(dòng)日記我自己的存單我自己的存單我相信大家都存過錢吧！但是，我沒有存過，所以，今天我要體驗(yàn)一下存錢的樂趣。我早早地起了床，一心想到今天要存錢就很激動(dòng)，可是我的動(dòng)作慢吞吞的，那

3、是因?yàn)槲矣钟悬c(diǎn)害怕，所以到10：15分才走出了家門，媽媽在前面走著，我在后面跟著。不一會(huì)兒，就到了一家中國(guó)銀行。中國(guó)銀行。媽媽對(duì)我說：“我就幫你取一下號(hào)，接下來，你就自己做了?！笔裁矗咳√?hào)？什么意思呀？我對(duì)媽媽的話一點(diǎn)兒都不理解。走進(jìn)銀行里面，媽媽就指著一臺(tái)機(jī)器說：“看著，多學(xué)點(diǎn)兒?！闭f完，她就在屏幕上點(diǎn)擊了存款，不一會(huì)兒，就從一個(gè)小口子“蹦”出了一張小紙條，媽媽迅速地拿起它，遞給了我，對(duì)我說：“這是你的號(hào)碼?！蔽医舆^了紙條，媽媽又對(duì)我

4、說：“現(xiàn)在就該耐心地等待了。”我找了一個(gè)座位，坐了下來，就開始想象：接下來我該怎么做呢？如果工作人員說不讓存怎么辦？總之，我提心吊膽的，激動(dòng)地心情馬上轉(zhuǎn)變成了緊張，我的心怦怦直跳，于是，我不斷地對(duì)媽媽說：“我不想存錢了。”忽然，有一個(gè)聲音說：“請(qǐng)1032號(hào)到3號(hào)口來辦理?！蔽宜坪鯖]聽到似的，傻乎乎地坐在那里還在想些什么，媽媽馬上拍了拍我的肩膀，還提醒我說：“1032！1032！”我這才回過神來，看著我的小紙條，紙上寫著4個(gè)大大的數(shù)字：1

5、032，我這才明白了，我馬上向3號(hào)辦理處走去，坐在了一個(gè)椅子上。給我辦理的是一位年輕的大哥哥，他和藹地對(duì)我說：“小朋友，要辦點(diǎn)什么？存款還是取款？”我小聲地說：“存款，我是第一次存?！薄芭?！”那位大哥哥說，“那得交戶口簿！”什么？要交戶口簿，我怎么不知道？媽媽一看就知道發(fā)生了什么事，她把戶口簿給了我。我又給了那位哥哥，對(duì)他說：“我只要存10元就可以了，請(qǐng)給我一張存折?！敝灰娝朔瓚艨诓菊f：“對(duì)不起，你現(xiàn)在還沒到14歲，不能辦存折，只能