1、祖逖、劉琨聞雞起舞,匡衡鑿壁借光,曹沖稱象,廉頗負荊請罪,口語交際： 講歷史人物故事,讓我們開一個故事會，選擇一個你最喜歡的歷史人物故事，講給同學聽。,交際內(nèi)容,1.講之前，熟讀故事，可以制作小卡片幫助記憶或作補充說明。 2.講的時候，態(tài)度自然大方，聲音洪亮，使用恰當?shù)恼Z氣和肢體語言。 3.講完之后，和其他同學交流，聽取評論和建議。,交際指導,西漢時期有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，他小時候很想讀書，可是因為家里窮，

2、沒錢上學，買不起書，只好借書來讀。那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易地借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打工，不要工錢，只求人家借書給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候才有工夫看一會兒書，所以一卷書常,交際范例,常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒有時間看書，我可以利用晚上的時間來看書呀?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡在床上背白天讀過的書，背著背著突然看到東邊的

3、墻壁上透過來一線亮光。他“嚯”地起來，走到墻壁邊一看，啊，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了個辦法，他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些，這樣透過來的光亮也大了，他就湊著透過來的光亮，讀起書來?？锖饩褪沁@樣刻苦地學習，后來成為很有學問的人。 后來，人們就用“鑿壁偷光”這個成語形容家貧而讀書刻苦。,故事大會,每個小組各推舉一位組員，上臺講述自己喜歡的歷史故事。其余的同學認真聽，給他們打打分，看看誰才是我們班上的“故事大王