1、六年級上冊道德與法治教學計劃和設計統(tǒng)編小學道德六年級上冊道德與法治教學計劃和設計統(tǒng)編小學道德與法治六年級上冊教學計劃與法治六年級上冊教學計劃一、學情分析：本班共有學生人，多數(shù)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣二、教材分析：教材編排分為四個單元：一單元(我們的守護者)，二單元(我們是公民)，

2、三單元(我們的國家機構)，第四單元(法律保護我們健康成長)，教材內容圍繞法律、法規(guī)，公民的基本權利和義務，國家基本制度、國家機構等內容有機結合起來，成為一個整體。課文通過插圖和典型事例，讓學生在學習的過程中，體會自己受到法律保護的同時，也應當遵守法律、法規(guī)，做一個合格的小公民。三、教學目標：教育學生，懂得生活離不開法律、法規(guī)，。同時也要利用法律武器保護自己的權利。樹立憲法意識，了解法律的作用，體會自己受到法律保護的同時，也應當遵守法律，

3、法規(guī)。3.識記憲法、國家機構的含義、組織體系，設置。4.初步了解自己擁有的基本權利和義務，樹立有權利也有義務的觀念。5.引導兒童熱愛生活，學習做人。培養(yǎng)他們具有良好的品德和守法依法維權期末復習15考試六年級上冊道德與法治教學設計第一單元：我們的守護者本單元安排了兩個內容，分別是《感受生活中的法律》和《憲法是根本法》。主要讓學生了解什么是法律，我們生活中有哪些法律，法律對于我們的作用，法律怎樣規(guī)范我們的行為同時也讓學生知道憲法是國家的根本

4、法，是制定其他法律的基礎和依據(jù)，我們要知道憲法具有最高法律效力，要樹立憲法權威。每一課后有活動園，貼近學生生活，讓學生能更好地掌握教材內容。感受生活中的法律教學目標：(1)、了解法律是什么，生活與法律的關系(2)、了解法律的作用有什么。教學重難點：了解《刑法》和《民法》的作用，知道什么樣的行為對應什么法律知道人人依法享有權利，人人依法履行義務。教學時間：3課時第一課時初識法律教學過程：一、情境引入請生說說我們每天要做的事，同學相互交流，

5、你每天干什么，父母干些什么。思考：這些事和法律有關系嗎引入新課：我們日常的這些活動都要受法律的約束，也要受法律的保護。二、新課教學1、說說法律是什么法律是我們每個公民必須遵守的行為準則。它規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權利，協(xié)調著人與人之間的關系。2、法律規(guī)定的內容。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權、財產權、受教育權等權利法律規(guī)定了我們的義務，比如交通規(guī)則要遵守，要愛護公物、保護環(huán)境借人東西要還，要為國家和社會作出自己的貢獻。3、說說法律