1、1浙江省海曙區(qū)浙江省海曙區(qū)2017201820172018學年八年級語文上學期期末考試試題學年八年級語文上學期期末考試試題一、書寫（3分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分，請你在書寫時努力保持卷面的整潔。二、積累與運用(30分)1讀下面的文字，看拼音寫漢字。（4分）大氣，是一種優(yōu)秀的品質。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是他的心胸更加廣闊，擁有了浩hn(1)與澎湃；高山大氣，不xin(2)棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是他

2、的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦，一只小鳥的聒zo(3)，于是他的眼界更加遼遠，擁有了廣mo(4)與無邊。(1)▲(2)▲(3)▲(4)▲2古詩文名句默寫。（10分）語文從我身邊輕輕走過。語文伴我走過古代，和孟子對話①“富貴不能淫，▲貧賤不能移?！弊屛颐靼琢巳绾巫鲆粋€有骨氣的中國人；讀曹操的詩②“▲，志在千里；③▲，壯心不已。”讓我領略了他的人老心不老。語文引我領略祖國的大好山川，和王績一起到東皋，共賞秋

3、景“樹樹皆秋色，④▲”；和歐陽修來到西湖，眼前是“輕舟短棹西湖好，⑤▲”的美麗景象；跟隨王維來到塞外，欣賞“大漠孤煙直，⑥▲”的奇麗風光。語文帶我走進詩人內(nèi)心，吟李清照《漁家傲》中的“九萬里風鵬正舉，風休住，⑦▲”我看到詞人對于理想的渴望；誦⑧“▲⑨▲”讓我體悟到天涯旅人的思鄉(xiāng)情懷；而“金陵城上西樓，倚清秋?！眲t讓我為詞人經(jīng)歷的國破家亡的殘酷現(xiàn)實無限悲慨……3解釋下列加點的詞語。（4分）(1)雖乘奔御風，不以疾也。▲（2）丈夫之冠也，

4、父命之?！?）上自勞軍。▲（4）甚矣，汝之不惠▲4學校開展整本書閱讀活系列活動，請按照要求完成下列任務。（5分）(1)寫推薦語。在A、B兩組作品中，各選其中一本為七年級學弟學妹推薦名著。（2分）標題A我選，推薦語：B.我選，推薦語：示例：《昆蟲記》：科學和文學的雙重經(jīng)典書名A《長征》、《飛向太空港》B.《星星離我們有多遠》、《寂靜的春天》A我選▲，推薦語：▲B.我選▲，推薦語：▲(2)讀《紅星照耀中國》時，有同學發(fā)現(xiàn)“紅”字是書中反復

5、出現(xiàn)的字眼，“紅星”，“紅軍”、“紅小鬼”……同學們對書中的“紅”字的內(nèi)涵展開了討論，下面是甲乙兩位同學的發(fā)言，請根據(jù)書中的具體內(nèi)容和你的閱讀體驗將其補充完整。（3分）甲：我認為，“紅”不再是顏色，而是一種精神象征，象征著革命熱情，不畏艱難，不怕犧牲，奮力拼搏，在第五篇“長征”中，我不但看到紅軍戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，赴湯蹈火飛奪瀘定橋，還看到他們①▲。乙：我理解為一種②▲的精神，你看書中“紅小鬼”③▲。5閱讀下面有關寧波的非物質文化遺產(chǎn)―

6、―骨木鑲嵌的文字，按要求完成任務。（1）給下面這則新聞擬一個標題。（不超過15個字，2分）在寧波市鄞州區(qū)民營藝術館紫林坊的展館中，放置著一張高2.9米，寬2.7米，深2.5米的“萬工床”。走近細看，床沿上鑲嵌著亭臺樓閣、高山流水，骨片與木材相互鍥咬緊實，一幅江南游春圖躍然而出。一些慕名前來的訪客，圍著這件骨木鑲嵌的代表作，忍不住贊嘆：真是巧奪天工！3耗力氣了。3第二天早晨，我看到蜘蛛八只腳合攏，愜意地掛在網(wǎng)上，難道是吃飽喝足了，在做著美

7、夢？我想用小樹枝把它弄醒。稍微觸碰，蜘蛛竟一下子掉到地上。蜘蛛仰面朝天地躺著，竟然睡得這么死？我蹲下仔細一看，蜘蛛僵直已久。難道是昨日搏斗時，蜈蚣在最后時刻用它的毒牙也給蜘蛛注了毒液？幾只螞蟻過來，看著這只蜘蛛滾圓的身體，欣喜無比。它們很快又叫來一些同伴，商量怎樣把蜘蛛抬回巢里。螞蟻們一陣交頭接耳之后，合力抬著蜘蛛的尸體慢慢地上了墻壁。4第三天早晨，書坊的天井仍然像往日般寧靜，只是東墻有點異常，兩條斷斷續(xù)續(xù)的軌跡，由東墻屋檐一直延伸到地

8、面，遠看仿佛是兩根隨風飄蕩的黑色絲線。原來螞蟻在大搬家，難道是昨天運回去的那只蜘蛛尸體引發(fā)了恐慌？我走近墻壁，仔細來看搬家的螞蟻。它們分成了兩支隊伍，右邊一支往地面方向，每一只都搬著東西；左邊一支往屋檐方向，是空手返回蟻巢并繼續(xù)下一趟搬運任務的隊伍。只見往地面的隊伍中每只都很賣力，有的兩只一起抬著糧食，有的抱叼著剛出生的嬰兒。還有一些身份特殊長著翅膀、等待婚飛的螞蟻，它們極不情愿地走在隊伍旁邊，兩手空空，大搖大擺，好像比其他螞蟻高貴一等

9、。螞蟻們搬了一天的家，我始終沒有見到蟻后的身影，莫非蟻后食用了帶有蜈蚣毒液的蜘蛛，毒上加毒，已于昨夜一命嗚呼？【注】婚飛：飛行時進行交配并且常是形成一個新群體的前兆；尤指有翅且有性的螞蟻在離開母巢后的大群飛行和交配。（選自《蟲子旁》）6文章結尾作者猜想蟻后已中毒而死，請陳說作者這樣猜想的理由。（3分）▲7讀下面的句子，根據(jù)要求進行賞析。（4分）（每小題2分）（1）請從修辭角度入手加以賞析。幾只螞蟻過來，看著這只蜘蛛滾圓的身體，欣喜無比。

10、它們很快又叫來一些同伴，商量怎樣把蜘蛛抬回巢里?！?）俄國大文豪列夫托爾斯泰曾說過：“在藝術語言中，最重要的是動詞，這用不著多說，因為全部生活就是運動?！闭堎p析下面句子動詞的妙用。蜘蛛又向前爬到蜈蚣的頭部，用前爪捧起蜈蚣的頭，把嘴湊到蜈蚣的耳邊，好像要說聲對不起?！?法布爾在《昆蟲記》中以蟲性反觀社會人生，朱贏椿在《蟲子旁看蟲》一文中說過“蟲的世界，就像鏡子一樣不時地照見我自己”。請結合文章具體內(nèi)容和你的閱讀感悟，說說你的看法和理由。