1、一級安全評價師一級安全評價師一、論述題請論述事故案例在安全評價中的作用。請論述事故案例在安全評價中的作用。（20）【答案】答：安全生產(chǎn)事故案例在安全評價中的作用是：用以前事故血的教訓(xùn)來警示當(dāng)前，避免同類錯誤（1）從事故中找到未遂事件1、了解事故案例的人員傷亡和直接經(jīng)濟損失情況比對當(dāng)前安全評價項目盡量減少在事故涉及半徑內(nèi)的人員數(shù)量和設(shè)備資產(chǎn)總額一旦同類事故發(fā)生，事故的損失可以減少2、了解事故案例的減災(zāi)措施和應(yīng)急救援情況，對減災(zāi)措施進行加強

2、對應(yīng)急救援預(yù)案進行改進并加強培訓(xùn)和演練若再次發(fā)生同類事故，可以盡量將災(zāi)害控制在局部、盡量搶救人員，減少事故損失，使其再出現(xiàn)重大事故和特別重大事故3、找出事故案例造成事故損失的原因事件對比當(dāng)前安全評價項目，關(guān)口前移，阻止原因事件的發(fā)生，防止事故（2）從事故找隱患從事故案例逆向追溯到“事件”，這是利用事故案例預(yù)防事故的關(guān)鍵。事件的出現(xiàn)是隱患造成的只有將可能造成事件的隱患都找出來，逐一采取針對性的控制措施，才能防止事件的出現(xiàn)（3）從隱患查找危

3、險源（4）從危險源查找危險有害因素（5）確定事故的嚴重程度給分要求：按照大點給分，小點的參考性給分二、情景題1、某鐵路運輸公司在經(jīng)營過程中涉及了其中化學(xué)物品、某鐵路運輸公司在經(jīng)營過程中涉及了其中化學(xué)物品a、b、c、d、e、f、g。根據(jù)這些化學(xué)物品的性質(zhì)得知：。根據(jù)這些化學(xué)物品的性質(zhì)得知：a與b、d禁忌，禁忌，b與a、c、e、g禁忌，忌，c與b、d、e、f禁忌，禁忌，d與a、c、e、g禁忌，禁忌，e與b、c、d、f禁忌，禁忌，f與c、e、

4、g禁忌。該企業(yè)擬建設(shè)化學(xué)物品倉庫進行儲存。在綜合考慮經(jīng)濟性禁忌。該企業(yè)擬建設(shè)化學(xué)物品倉庫進行儲存。在綜合考慮經(jīng)濟性和安全性的基礎(chǔ)上，請問：該企業(yè)最少應(yīng)建設(shè)幾座倉庫。和安全性的基礎(chǔ)上，請問：該企業(yè)最少應(yīng)建設(shè)幾座倉庫。（10）（3）化學(xué)品全部分解且煙霧消失后，向罐內(nèi)注水至滿罐為止化學(xué)品全部分解且煙霧消失后，向罐內(nèi)注水至滿罐為止（4）靜置一段時間后，將水排出靜置一段時間后，將水排出（5）打開人孔蓋，進入罐體進行檢修打開人孔蓋，進入罐體進行檢修

5、為了爭取時間，現(xiàn)場負責(zé)人在第為了爭取時間，現(xiàn)場負責(zé)人在第4項任務(wù)未完成的情況下，水未排凈即項任務(wù)未完成的情況下，水未排凈即命令工人打開人孔蓋。由于人孔蓋螺栓銹死，兩名修檢工人用氣割切斷螺栓命令工人打開人孔蓋。由于人孔蓋螺栓銹死，兩名修檢工人用氣割切斷螺栓時突然發(fā)生爆炸，負責(zé)人和兩名檢修工人當(dāng)場死亡。時突然發(fā)生爆炸，負責(zé)人和兩名檢修工人當(dāng)場死亡。請繪制緊急切斷閥失靈檢修的事件樹，并對本事故進行分析。請繪制緊急切斷閥失靈檢修的事件樹，并對本

6、事故進行分析。4、2011年12月31日全國人民代表大會常務(wù)委員會通過了《關(guān)于修改日全國人民代表大會常務(wù)委員會通過了《關(guān)于修改（中華人民國職業(yè)病防治法）的決定》（中華人民國職業(yè)病防治法）的決定》。某評價機構(gòu)為使安全評價師掌握最新。某評價機構(gòu)為使安全評價師掌握最新的國家法規(guī)，安排了一次內(nèi)部培訓(xùn)。假設(shè)你負責(zé)這次培訓(xùn)，請根據(jù)安全評價的國家法規(guī)，安排了一次內(nèi)部培訓(xùn)。假設(shè)你負責(zé)這次培訓(xùn)，請根據(jù)安全評價師的情況編制此次培訓(xùn)內(nèi)容的要點。師的情況編制此

7、次培訓(xùn)內(nèi)容的要點?！敬鸢浮坑捎谠摍C構(gòu)評價師都已掌握了《安全評價常用的法律法規(guī)》中未修訂前《職業(yè)病防治法》。因此，培訓(xùn)主要應(yīng)針對修訂的背景和修訂內(nèi)容進行。（1）《中華人民共和國職業(yè)病防治法》修訂的背景和意義。（2）縣級以上政府及鄉(xiāng)鎮(zhèn)府對職業(yè)病預(yù)防工作的職責(zé)內(nèi)容講解。（3）工會對職業(yè)病防治法監(jiān)管的職能內(nèi)容講解（4）用人單位履行職業(yè)病防治法的職責(zé)內(nèi)容講解（5）執(zhí)法主體的轉(zhuǎn)變內(nèi)容講解（6）勞動者申請職業(yè)病診斷法律依據(jù)講解（7）被診斷為職業(yè)病患者