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![在教育局局長(zhǎng)在 2018年全市教學(xué)工作會(huì)上的講話_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-10/21/23/e2c2de86-d8d8-4b3b-bda8-2feda1d56a0b/e2c2de86-d8d8-4b3b-bda8-2feda1d56a0b1.gif)
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1、在教育局局長(zhǎng)在在教育局局長(zhǎng)在2018年全市教學(xué)工作會(huì)上的講話全市教學(xué)工作會(huì)上的講話同志們:今天我們召開全市教學(xué)工作會(huì),這個(gè)會(huì)議非常重要,而且非常有成效,開得很好,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是有豐富內(nèi)容,二是有實(shí)際效果。內(nèi)容豐富大家應(yīng)該都感受到了,除了對(duì)全市教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)與部署外,還表彰了先進(jìn),有些單位和個(gè)人還作了很好的發(fā)言,大家手上有幾份含金量很高的材料,說(shuō)明這次會(huì)議是貨真價(jià)實(shí)的;所謂有實(shí)際效果,就是通過(guò)今天的會(huì)議讓大家都有所觸動(dòng)、有所思
2、考、有所感悟,很受教育,對(duì)教學(xué)工作也必將起到很大的推動(dòng)作用。今天開的是全市教學(xué)工作的專題會(huì)議,其目的就是強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)和責(zé)任,重點(diǎn)是強(qiáng)化教學(xué)管理,主題是提升教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是促進(jìn)教學(xué)工作。會(huì)議的召開還有個(gè)過(guò)程,在籌備期間,我和云生同志商量本來(lái)是說(shuō)開一個(gè)教學(xué)工作的座談會(huì),想聽聽大家的意見建議。后來(lái)我們?cè)谧h論的過(guò)程中感覺光開一個(gè)座談會(huì)還不行,教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,實(shí)際上大家都知道,都清楚。那就要通過(guò)深入調(diào)研提出有針對(duì)性的方案和意見后,再召
3、開一個(gè)規(guī)格高的全市性的教學(xué)工作會(huì)來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)工作,感覺到這樣會(huì)更合適,效果會(huì)更好。所以經(jīng)過(guò)前期調(diào)教師教得很累很苦,學(xué)生學(xué)得很累很苦。是不是這么回事,老師十有八九都說(shuō)很累很心苦,相當(dāng)部分的學(xué)生都很厭學(xué),因?yàn)閴毫艽蟆5诙湓捠切iL(zhǎng)忙而浮躁著,有些校長(zhǎng)忙得無(wú)所適從,靜不下心來(lái)。第三句話是應(yīng)試慣性持續(xù)著,應(yīng)試教育的影響還很重。我所謂的“應(yīng)試教育慣性持續(xù)著”,是指應(yīng)試有點(diǎn)過(guò)頭,唯考試和分?jǐn)?shù),這是錯(cuò)誤的。第四句話是評(píng)價(jià)不定觀望著,整個(gè)評(píng)價(jià)體系都是
4、滯后的,對(duì)于一所學(xué)校如何科學(xué)合理的評(píng)價(jià),這種標(biāo)準(zhǔn)還沒有完全確定。我們雖然有評(píng)比和表彰,但這相對(duì)而言是讓人不服氣的,因?yàn)闆]有把學(xué)校的真實(shí)教學(xué)水平衡量出來(lái),所以大家都在等,都在觀望,這方面教育局也有責(zé)任。第五句話是形勢(shì)急迫焦慮著,壓力山大,來(lái)自上級(jí)、社會(huì)、家長(zhǎng)的壓力,內(nèi)心的焦慮,自己的壓力。畢竟是教育人,總希望學(xué)校辦好,學(xué)生學(xué)好,總希望一個(gè)地區(qū)的教育水平能夠得到社會(huì)認(rèn)可,但是問(wèn)題比較多,這讓人感覺壓力很大。最后一句話是擼起袖子加油著,我們很
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