誠(chéng)信教育_第1頁(yè)
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1、誠(chéng)信教育誠(chéng)信:“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),真誠(chéng),說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,不欺人,不做作,不掩飾?!罢\(chéng)”不僅僅是一個(gè)人為人處事的方法和態(tài)度,而且是人的道德素質(zhì)借以體現(xiàn)的重要方面?!靶拧本褪鞘匦牛褪且谎砸恍卸家袷刈约旱闹Z言,不論對(duì)自己和他人,凡是自己承諾的便一定要兌現(xiàn)。做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事――主題班會(huì)做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事詩(shī)朗誦《誠(chéng)信之歌》做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事中國(guó)古人誠(chéng)信故事《金斧頭的故事》做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事曾子殺豬曾子是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集

2、,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō),你不要去了,我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后,看見曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止。曾子說(shuō),你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事國(guó)外名人誠(chéng)信故事做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事普通人誠(chéng)信故事做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事聽了這些故事有何感想誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則誠(chéng)實(shí)應(yīng)成為一個(gè)人的習(xí)慣人不信于一時(shí)則不信于一世.誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)價(jià)之寶做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事議一議:實(shí)際生活中你遇到此類事

3、情怎么辦?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們?cè)?jīng)許諾,不管誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他生氣的說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用?!保ㄓ懻摚耗銓?duì)這件事怎么看?)事例2:王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊(duì)。最近,她媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。(討論:她應(yīng)該怎么辦?)事例3:李三看見同學(xué)花錢大方,他很羨慕,。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元

4、錢。張老師調(diào)查時(shí),他怎么也不承認(rèn)。后來(lái),張老師說(shuō):“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對(duì)任何人說(shuō)?!甭犃藦埨蠋煹脑?,他很快就把事情告訴了張老師。(討論:你知道為什么嗎?)小結(jié):怎樣才能作到誠(chéng)實(shí)守信呢?以上的事例要求我們,要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì),平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言而小品欣賞:火車票表演者:何詩(shī)敏、鄔少娟你對(duì)小品中的故事有何看法?誠(chéng)信需要大家的共同的維護(hù)做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事盤古說(shuō):誠(chéng)

5、信是開天的巨斧。女媧說(shuō):誠(chéng)信是補(bǔ)天的五彩晶石。牛頓說(shuō):誠(chéng)信是我的三大定律。愛因斯坦說(shuō):誠(chéng)信是我的相對(duì)論。愚者說(shuō):誠(chéng)信是偽君子的假惺惺。智者說(shuō):誠(chéng)信是人類閃光的金子。哲人說(shuō):誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉。媽媽說(shuō):誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。老師說(shuō):誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)。朋友說(shuō):誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)。我說(shuō):誠(chéng)信是___________做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事我應(yīng)該怎樣做不要輕易許諾答應(yīng)的事一定要做到特殊原因即早說(shuō)明做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事讓誠(chéng)信之花在初二(8)班永開不敗!!!誠(chéng)信約

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