1、20192020學(xué)年度七年級上冊語文教學(xué)計劃及教學(xué)進度一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，弘揚社會主義核心價值觀。高度重視培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，口語交際訓(xùn)練開展綜合性學(xué)習(xí)活動全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的

2、習(xí)慣。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生對初中語文知識充滿極強的好奇心，對未知事物的探索也有很強的欲望，但是由于語文教材的難度有很大的提升，許多學(xué)生感到無從下手，隨著語文教學(xué)的深入，我問同學(xué)，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，所以應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及意志力，七年級學(xué)生正處于花季般的年齡，內(nèi)心充滿詩情畫意，對于誦讀詩歌、散文、文言文等方面，有較強的感悟能力，可以引導(dǎo)學(xué)生多去朗讀，真正打開語文學(xué)習(xí)的大門。三、教材分析2019秋季使用人民教育出版社統(tǒng)編版語文教材，七

3、年級上冊六個單元分別以“四季如歌”、“至愛親情”、“學(xué)習(xí)生活”、“人生感悟”、“人與自然”、“想象世界”為專題內(nèi)容，“散文”、“詩客的對話，告誡人們做事要講誠信，為人要方正。本單元寫作“學(xué)會記事”，引導(dǎo)我們掌握記事的要素和敘事的條理性，嘗試在敘述中借助恰當(dāng)?shù)脑~語表達情感。綜合性學(xué)習(xí)“有朋自遠方來”，旨在讓同學(xué)們懂得交友之道，學(xué)會交益友。第三單元是以“學(xué)習(xí)生活”為主題編寫的，魯迅先生《從百草園到三味書屋》表現(xiàn)了兒時的“我”對大自然的熱愛，

4、對知識的追求及天真、幼稚的心理特征。海倫凱勒《再塑生命的人》表現(xiàn)了莎莉文老師對學(xué)生的一片愛心以及作者對老師的感激和敬愛之情?！妒隆酚涗浟丝鬃蛹捌涞茏訉W(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及個人修養(yǎng)的看法。本單元寫作主題是“寫人要抓住特點”，目的引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的個性特征，學(xué)會寫人物的外貌等。名著閱讀是掌握魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，理解并熟記散文集的故事內(nèi)容。第四單元以“人生感悟”為主題編寫。毛澤東《紀念白求恩》對白求恩同志的逝世表示沉痛的悼念，高