1、《多民族的大家庭》《多民族的大家庭》◆教材分析教材分析本節(jié)教材內(nèi)容主要包括我國的民族構(gòu)成狀況、主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點和民族分布。教材圖文并茂，內(nèi)容豐富，趣味性強，符合學生的年齡特點，體現(xiàn)著地理課程標準中“學習對生活有用的地理”的基本理念。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，了解民族知識，是學生必備的中國地理的基礎知識?！艚虒W目標教學目標1.知識與技能（1）了解中國的民族構(gòu)成、分布，記住我國人口最多的民族和人口最多的少數(shù)民族，以及我國民

2、族分布的總特點。（2）了解中國的民族政策：知道各民族不論大小，一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風俗習慣。2.過程與方法:（1）結(jié)合我國民族的分布圖和表格，歸納民族分布特點.。（2）同學之間相互交流所了解的少數(shù)民族的生活習俗。（3）運用比較法，對比中國與日本。美國等的民族構(gòu)成的異同。3.情感態(tài)度與價值觀各民族都有自己獨特的風俗習慣，應特別尊重少數(shù)民族的風俗習慣，杜絕大漢族主義樹立正確的民族觀?！艚虒W重難點教學重難點1.教學重點:我國

3、民族構(gòu)成、民族分布特點（讀圖文資料）2.教學難點:主要少數(shù)民族的風土人情和文化特點（收集資料）◆課前準備課前準備課件準備◆教學過程教學過程（過渡）：各民族都有自己獨特的風俗習慣、豐富多彩的文化藝術和傳統(tǒng)的體育活動，請你說一說。（過渡）各民族不僅有自己獨特的風俗習慣，還有自己的文字。辨認人民幣上都有哪些民族的文字？我國漢族人口最多，是不是應該以強欺弱？你認為各民族應該如何相處？（尊重風俗習慣和宗教信仰的自由）板書設計多民族的大家庭一、56

4、個民族：漢族占91.5%；少數(shù)民族占8.5%二、民族分布特點：大散居、小聚居、交錯雜居三、民族政策四、反思《多民族的大家庭》是星球版七年級上冊第一章第三節(jié)的內(nèi)容，主要講述了我國民族的構(gòu)成、“大雜居小聚居”的民族分布特點、絢麗多彩的民族文化以及民族政策，蘊涵著豐富的國情教育內(nèi)容，本部分教學對學生樹立正確的民族觀，激發(fā)學生對中華民族文化的熱愛具有很重要的意義?！玖咙c】1.聯(lián)系實際民族圖片和音樂導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。2.自主學習、合作