1、中學語文教學研究作業(yè)一輔導資料說明：如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細：課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載?。。?！第1題1，“三，百，千，千”。它是指：《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《千家詩》。對錯正確的答案是“對”。第2題2，“四書”，“五經”分別是：《大學》《中庸》，《論語》，《孟子》；《詩經》，《尚書》，《禮記》，《易經》，《春秋》的合稱。對錯正確

2、的答案是“對”。第3題3，1953年秋，我國語文教育進行了漢語文學分科教學實驗，1958年，該實驗停止。對錯正確的答案是“錯”。第4題4，教師是學生學習的榜樣和指導者，從一定意義上講，教師的教法往往成為學生學習的模式。對錯正確的答案是“對”。第5題5，語文形式決定語文內容，語文形式為表達語文內容服務。對錯錯正確的答案是“對”。第11題11，1992年，國家教委頒發(fā)了《九年制義務教育全日制初中語文教學大綱》（初審稿）。從此，小學和初中語文

3、教育正式進入了九年義務教育的軌道。對錯正確的答案是“對”。第12題12，2001年，《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)正式頒布，新一輪的語文課程改革的大幕拉開了。這一次的語文課程改革，注入了新的課程理念，強調“以育人為本”，凸現(xiàn)素質教育。對錯正確的答案是“對”。第13題13，識字與寫字、閱讀、寫作四領域全面訓練，以提高語文能力，是語文教學的根本任務。對錯正確的答案是“錯”。第14題14，“語文是最重要的交際工具”，這個提法包含兩層