1、1第1單元單元課題：常規(guī)、養(yǎng)成教育課題：常規(guī)、養(yǎng)成教育第1課時課時總第總第1課時課時教學內容：教學內容：常規(guī)、養(yǎng)成教育。教學目標：教學目標：1用輕松親切的語調，讓孩子們對小學生活有一個感性的認識。2知道自己是小學生，能夠遵守課堂常規(guī)，做到上課時做得端端正正，積極思考，大膽發(fā)言。3學會使用數學學習用品直尺、鉛筆、學具盒等。4了解到生活中到處都有數學，讓孩子們對數學生活滿懷美好的憧憬。教學重點：教學重點：學會使用數學學習用品，課堂基本常規(guī)訓

2、練。教學難點：教學難點：讓孩子們對數學生活滿懷美好的憧憬。教學準備：教學準備：教學掛圖教學過程：教學過程：一、回憶參觀，榜樣教育。一、回憶參觀，榜樣教育。1、回憶參觀：老師已經帶大家去參觀了高年級大哥哥、大姐姐的上課情況，誰來說說他們是怎樣上課的？2、小結：大哥哥、大姐姐上課遵守紀律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學習。二、活動一：二、活動一：歡迎各位小朋友歡迎各位小朋友師：小朋友們大家好！首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學生！并

3、歡迎你們來到我們班，老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！三、活動二：猜猜老師的電話號碼三、活動二：猜猜老師的電話號碼師：你們想不想成為一個聰明的孩子？（想）師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們做個思考與調整：4（跟師念兩遍。）⑶

4、念完兒歌練一練。5上課回答問題或者主動要發(fā)言應先舉手。教師示范舉手發(fā)言。五、五、我來露一手1教師示范正確的握筆姿勢，試著寫數字。2請學生拿出草稿紙，試著用直尺畫幾條直線。3根據老師要求拿學具。六、小結，學兒歌。六、小結，學兒歌。這節(jié)課，我們知道上課的時候要專心聽講，并且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。學兒歌：我是小學生，上課小手放得好小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。邊念邊做動作