1、新人教版三年級上冊數(shù)學第四單元整新人教版三年級上冊數(shù)學第四單元整理和復(fù)習教學設(shè)計教案理和復(fù)習教學設(shè)計教案新人教版三年級上冊數(shù)學第四單元整理和復(fù)習教學設(shè)計教案第五課時整理和復(fù)習課題教材第4749頁。課型新課教學目標1、通過三位數(shù)加、減三位數(shù)的計算練習，提高學生計算的正確率和熟練程度，加強估算意識。2、在整理和復(fù)習中，培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的意識和能力。3、培養(yǎng)學生書寫、計算認真和仔細檢查、驗算的良好學習習慣。教學重點正確熟練的計算三位

2、數(shù)加、減三位數(shù)。教學難點培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。教具準備課件教學過師：誰愿意把自己的想法跟大家分享一下？學生可能會說：生1：要知道準備600張快遞單夠不夠，不需要精確的計算，估算就可以了。我們可以把279看作280，把395看作400，這樣需要的快遞單接近280400=680（張），顯然準備600張快遞單是不夠的。而計算還差多少張快遞單就需要精確的計算了，需要先算出這一天需要多少張快遞單，然后才能算出還差多少張，算式是2793