1、教育科學(xué)“十五”國(guó)家規(guī)劃課題研究成果醫(yī)用高等數(shù)學(xué)樂(lè)經(jīng)良祝國(guó)強(qiáng)等編著編者（按章節(jié)順序）張勤東南大學(xué)張世強(qiáng)重慶醫(yī)科大學(xué)王南鄉(xiāng)江蘇大學(xué)郭東星山西醫(yī)科大學(xué)李建明山西醫(yī)科大學(xué)祝國(guó)強(qiáng)第二軍醫(yī)大學(xué)杭國(guó)明復(fù)旦大學(xué)樂(lè)經(jīng)良上海交通大學(xué)高等教育出版社序我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾經(jīng)在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過(guò)他的宏論，題為《大哉數(shù)學(xué)之為用》。華先生說(shuō)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)”。社會(huì)越進(jìn)步，數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍也

2、就越大。數(shù)學(xué)的用處在物理科學(xué)上已經(jīng)歷歷史考驗(yàn)而為舉世所公認(rèn)，它在生物科學(xué)上的作用也已經(jīng)初見(jiàn)端倪，十分引人注目。據(jù)權(quán)威性的《數(shù)學(xué)評(píng)論》（ＭａｔｈｅｍａｔｉｃａｌＲｅｖｉｅｗ）雜志報(bào)道，近十年來(lái)，涉及生物醫(yī)學(xué)的數(shù)學(xué)論文與日俱增，涵蓋了許多重要領(lǐng)域，如計(jì)量醫(yī)學(xué)、數(shù)值診斷、遺傳、進(jìn)化、基因治療、生物導(dǎo)彈、臟腑易位、癌細(xì)胞的“改邪歸正”，以及自然人的各種個(gè)體特征（如ＤＮＡ、指紋、膚紋、語(yǔ)音識(shí)別、眼底圖等），乃至現(xiàn)代化的醫(yī)院管理，流行病的傳播等，其

3、數(shù)量之多、質(zhì)量之高、涉及面之廣，難以一一列舉。然而，一些權(quán)威人士也客觀指出，在現(xiàn)階段及可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，數(shù)學(xué)在生物、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)上的應(yīng)用，主要還是涉及以下四個(gè)方面內(nèi)容：數(shù)學(xué)分析（微積分、常微分方程），線性代數(shù)，概率統(tǒng)計(jì)，離散數(shù)學(xué)。德國(guó)大哲學(xué)家歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人、許多有素養(yǎng)的人在一起談話。由上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系樂(lè)經(jīng)良和第二軍醫(yī)大學(xué)祝國(guó)強(qiáng)等共同編寫(xiě)，由高等教育出版社負(fù)責(zé)出版發(fā)行的《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》一書(shū)就是一本值得推薦與學(xué)習(xí)的好書(shū)，

4、它適合現(xiàn)階段高等醫(yī)藥院校師生使用。該書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中作者做了大量的調(diào)研工作，取精，用宏，審慎選材，寫(xiě)得既有學(xué)術(shù)性，又有可讀性、技法性和實(shí)用性，形象直觀，簡(jiǎn)明扼要，但又能做到不回避難點(diǎn)，而是條分縷析地加以化解。全書(shū)各章節(jié)的安排，主次得宜，前后呼應(yīng)，說(shuō)理清楚，易教易學(xué)。習(xí)題難度也能根據(jù)教學(xué)大綱的要求循序漸進(jìn)，難易結(jié)合，有助于進(jìn)一步深化與理解教材，達(dá)到規(guī)定的訓(xùn)練要求。書(shū)中對(duì)各種學(xué)術(shù)名詞及外國(guó)翻譯人名也都進(jìn)行了規(guī)范化處理。各類醫(yī)科院?？筛鶕?jù)教學(xué)時(shí)數(shù)