1、黨員黨員教師教師要發(fā)要發(fā)揮模揮模范帶范帶頭作頭作用黨員教師要發(fā)揮模范帶頭作用帶頭作用模范發(fā)揮教師黨員一、黨員教師要在人生品格上保持先進性作為黨員教師，要時刻留意以自己的人格氣力，感染普通教師，感染每個學生，感染每位家長，乃至于感染整個社會。要鑄就黨員教師的人生品格，根本的就是要修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀。黨員教師保持先進性，首先要牢固建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要進步解決學校發(fā)展和教育教學改革中各種實際題目的能力，這

2、樣才能使自己真正成為一個合格的黨員，才能帶領(lǐng)其他教職工去勇于創(chuàng)新和實踐。作為一位黨員教師，在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作經(jīng)常加以檢查和總結(jié)，看看是否是符合共產(chǎn)黨員的“三觀”要求，是否是符合“三個代表”要求，是否是符合黨章規(guī)定的要求，符合的就絕不動搖地堅持，不符合的就實事求是地糾正。這樣，才能充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進性和時代精神。二、黨員教師要在教育思想上保持先進性。黨員教師要保持先進性，必須要在教育思想上保持先進性，要努力做

3、一個有現(xiàn)代教育思想的教師。教育思想是人們對各種教育現(xiàn)象及其規(guī)律的熟悉和概括。它集中表現(xiàn)在辦甚么樣的教育、怎樣辦教育和培養(yǎng)甚么樣的人、怎樣培養(yǎng)人等根本題目上。由于思想是人們行動的先導，所以，有甚么樣的教育思想就會有甚么樣的教育行為、教育實踐。長時間以來，我們的教育為片面尋求升學率的偏向所困擾，使廣大教師、學生和家長卷入了升學競爭的旋渦。這類教育以犧牲大多數(shù)學生的素質(zhì)進步為黨員的先進性，教師黨員應積極探索，執(zhí)著尋求，勇于挑戰(zhàn)，以先進的品格、