1、幼兒園課程游戲化實(shí)施方案幼兒園課程游戲化實(shí)施方案從去年9月份縣學(xué)前辦召開(kāi)“課程游戲化建設(shè)推進(jìn)會(huì)”以來(lái)，掐指一算已有半年了，縱觀全縣各姐妹園在課程游戲化實(shí)施的道路上，可謂是爭(zhēng)妍斗艷、百花齊放；回頭再看看我園，在師資隊(duì)伍比較薄弱和經(jīng)費(fèi)極其困難的情況下，仍極盡所能的做了一些工作，取得了一些成績(jī)，獲取了不少經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。根據(jù)我園園情和師情，特制定今年我園在課程游戲化實(shí)施方面的計(jì)劃。（一）立足根本，傾力鍛造師資隊(duì)伍（一）立足根本，傾

2、力鍛造師資隊(duì)伍虞永平教授說(shuō)過(guò)：教師的專業(yè)化是課程游戲化順利推進(jìn)的關(guān)鍵。然而，要想把一群年齡結(jié)構(gòu)老、文化底子薄的教師培養(yǎng)成專業(yè)化教師是一個(gè)多么艱巨而又長(zhǎng)期的過(guò)程。針對(duì)此情況，我們將采取“三步走”：第一步：崇尚師德，爭(zhēng)做最美教師。第一步：崇尚師德，爭(zhēng)做最美教師。（態(tài)度）（態(tài)度）要想成為一名合格的幼兒教師，應(yīng)以“師德為先”。將通過(guò)“政治學(xué)習(xí)日”、“師德演講”、“我心中最美的教師”等形式塑造一支心靈美、師德高的教師隊(duì)伍。第二步：提倡讀書(shū)，爭(zhēng)做知

3、性女人。第二步：提倡讀書(shū)，爭(zhēng)做知性女人。（知識(shí)）（知識(shí)）我園18名保教老師中僅有1名是全日制師范學(xué)校畢業(yè)，其他教師大都起始學(xué)歷低，年齡結(jié)構(gòu)老化，文化底蘊(yùn)淺。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因此我們積極倡導(dǎo)教師用讀書(shū)來(lái)豐富內(nèi)涵，潤(rùn)澤心靈，拓寬眼界，將開(kāi)展“經(jīng)典誦讀比賽”、“讀書(shū)交流分享”等活動(dòng)，努力使教師成為一名有知識(shí)、有涵養(yǎng)、有智慧的女人。第三步第三步:學(xué)習(xí)《指南》學(xué)習(xí)《指南》，爭(zhēng)做合格教師。，爭(zhēng)做合格教師。（能力）（能力）經(jīng)過(guò)一學(xué)期

4、的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)研討，老師們對(duì)課程游戲化改革有了一定的了解，理念上有了轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上也做了一些嘗試。但至課程游戲化的真正實(shí)施我園還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走，因?yàn)閲?yán)重缺乏專業(yè)性的教師，專業(yè)能力是幼兒教師從事幼教工作的根本保證，它決定了課程游戲化實(shí)施的成敗。結(jié)合園情，我認(rèn)為我園教師當(dāng)前首要爭(zhēng)做一名真正合格的幼兒教師。近期將著手從這兩方面入手：一是一是.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并貫徹《指南》精神。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并貫徹《指南》精神。為確保課程游戲化改革的順利開(kāi)展，

5、我們要牢記《指南》是準(zhǔn)繩，要督促教師不斷學(xué)習(xí)《指南》，而且要學(xué)以致用、融會(huì)貫通，每個(gè)人要真正做到心中有《指南》，《指南》在我心。二是二是.加強(qiáng)研討加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)，提高教師的觀察能力。學(xué)習(xí)，提高教師的觀察能力。繼上學(xué)期通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)及研討后，老師們的觀察能力及撰寫觀察記錄的能力有了一定程度的提高，但大多還是浮于表面，仍有不少教師懷有疑惑：“天天在看，還有什么好看的？”“看到的就這些有時(shí)我也在思考：以后我們應(yīng)該如何將主題教學(xué)與園本課程做