1、五年級上冊科技活動教學計劃五年級上冊科技活動教學計劃一、教材分析本冊教材主要包括實驗探索、科技制作、科技應用、專題研究、創(chuàng)新發(fā)明等方面內容。它們從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在工農業(yè)及生活中的應用。在活動內容的安排上注重以學生為主體，突出科學性、創(chuàng)造性、趣味性，有利于學生綜合各學科知識，解決實踐問題。二、教學目標1、思想品德目標：在教學過程中，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的手腦并

2、用能力，培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。2、知識目標：了解實驗過程和種植基礎知識，培養(yǎng)科學探究的基本技能，掌握制作科技作品的方法。3、能力目標：通過學習，使學生掌握一定的科技知識和勞動技能，在動手動腦的實踐活動中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展。4、情感目標：培養(yǎng)學生正確的科學態(tài)度和良好的勞動習慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國，熱愛科學的情操。通過學習，他們發(fā)自內心認識到科學在我們

3、生活中所起的重要作用，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。三、教學措施1、從科技活動課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2、理論知識的傳授要突出重點，注重知識，能力和情感之間的聯(lián)系。3、重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。4、利用在每班評選”巧手之星”的活動，提高他們的操作技能。四、學生情況分析五年級班共有學生五十多人，

4、生源較為復雜，動手能力和思維能力各有千秋?？萍蓟顒诱n給來自不同地域的學生開創(chuàng)了一片探求科學、學習技術與社會實踐的新天地，提供了一個團結合作、相互交流的平臺。在各種有趣的活動中，可以充分發(fā)揮各自的特長，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力，共同體驗成功的快樂和失敗的經歷，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。二、教學進度計劃表五年級上冊科技活動教案五年級上冊科技活動教案1熱水變涼的實驗熱水變涼的實驗教學目標1、通過實驗提高學生的動手能力。2、使學生了解熱水

5、在自然狀態(tài)下有熱變涼，溫度下降的規(guī)律。3、能用數據記錄熱水的變化。教學準備熱水1杯，水溫計1支，計時器1個教學步驟一、導入同學們都見過熱水，也經常跟它接觸。那么，我們知道倒一杯熱水或沏一杯熱茶，過不了多久，水慢慢變涼了。那么，你們知不知道熱水在自然狀態(tài)下有熱變涼，溫度下降的規(guī)律是先快后慢？還是先慢后快？還是均勻下降？我們今天就動手做一下這個實驗。（熱水變涼的實驗）三、動手做1.幾個同學合作，先分好工：誰測量水溫？誰計時？誰做記錄？2.測