1、王士店小學教師量化考核細則王士店小學教師量化考核細則考核內容分為四項：一、師德（10分）二、工作量（20分）三、工作表現(xiàn)（20分）四、專業(yè)發(fā)展（10分）五、育人效果（15分）六、合格率（20分）七、家長學生評價（5分）一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，遵循教育規(guī)律，堅持教育已育人為本，以德育為先，通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)教學成績對教師進行評價的現(xiàn)象。通過評

2、價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。二、評價原則規(guī)范與創(chuàng)新相結合。學校在規(guī)范教師職業(yè)道德、教學行為的基礎上，充分激發(fā)教師在教育教學工作中的積極性與創(chuàng)造性。導向與激勵相結合。通過合理評價建立有效激勵機制，引導教師發(fā)展。定性評價與定量評價相結合。在評價過程中依據(jù)評價內容采取定性與定量的評價，從而對教師進行科學的評價。過程性評價與終結性評價相結合。在對教師進行終結性評價的同時加強過程性評價的比重。評

3、價的多元化，有領導、同事、家長、學生等多方參與評價。具體標準：具體標準：一、師德（一、師德（1010分）分）評價標準：政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。量化依據(jù)：1、理論學習（3分）（1）早退、遲到累計三次扣0.5分，超過三次扣1分。（2）無故缺席一次扣0.5分。（3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。2、尊重國旗、國歌（2分）（1）升旗儀式嚴肅認真，學期無遲到、缺席者，得滿分。（2）曠一次扣0.5分。1、課時工作量：（7分）所有

4、教師必須按學校安排完成所有課時的教學，有事請假，凡無故空堂一節(jié)，扣一分，扣完為止。2、管理工作量：（7分）班主任、年級組長比學按時參加學校的相關活動，并按時完成，未完成一次扣0.1分，完成質量不達標，視其情況扣0.05—0.09分，扣完為止。3、出勤率：（6分）教師必須按時到校，按時參加會議，有事請假，缺勤一次扣0.1分，扣完為止。三、工作表現(xiàn)（三、工作表現(xiàn)（2020分）分）（一）、德育工作（5分）包括教師與家長的溝通、履行教育每一位學

5、生，并不是差生不管，優(yōu)生狠抓的做法、輔導學困生情況。每學期結束，學校組織人員調查部分家長及學困生，根據(jù)實際情況進行賦分。（二）、教學工作（15分）1、備課、備課①課前備教案：課前備教案：1、能夠按教學進度對教學案進行修改，并做到超一周準備，缺一課時扣0.5分。2、教學案修改欄目齊全，每少一個欄目0.5分。修改內容具有實效性，否則扣0.2分。修改內容簡單扣0.2分。教案的修改與學案的實際做到有效地結合，否則扣0.5分。3、每單元的教案前附

6、本單元的集體備課。教案數(shù)量必須與課時數(shù)一致，每少一個課時教案扣1分。學生用的學案每一課時裝訂一本，每本的頁數(shù)必須和本班學生數(shù)一致，每少一張學案扣0.2分，學案的使用必須突出“導學”的作用。如發(fā)現(xiàn)講后當練習題使用的扣2分。4、教案修改內容的書寫必須正規(guī)，修改內容不能太簡單，字體的大小始終一致，否則扣0.1——0.2分。教師應該積極指導學生對學案的使用，堅決杜絕把學案當練習題來用。當堂達標題組應該有批改（可以教師批閱，也可以組長批閱)否則每