1、輔導員日常工作規(guī)范1.輔導員在學生工作職能部門及系領(lǐng)導的領(lǐng)導下開展工作。2.輔導員應(yīng)在每學期開學一周內(nèi)根據(jù)學院以及系學生思想政治教育及管理計劃，制定本學期工作計劃及具體措施。每學期末放假前上交學期工作總結(jié)。3.輔導員應(yīng)熟悉所帶班級學生的思想、學習、生活等基本情況。4.為加強思想政治教育工作的預見性、針對性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，輔導員應(yīng)至少開辟一種有效的網(wǎng)絡(luò)教育的途徑或平臺，及時了解和掌握學生思想動態(tài)。定期在系學生工作例會上通報所帶班

2、級學生的思想、學習和生活情況。重大問題及時向系領(lǐng)導匯報。5.深入宿舍訪談制度。⑴學生輔導員應(yīng)經(jīng)常深入學生宿舍，了解學生在學習、生活、安全、衛(wèi)生、文明宿舍建設(shè)等各方面的情況，監(jiān)督學生遵守學院有關(guān)規(guī)章制度，加強學生的宿舍安全意識，促進各宿舍的室風建設(shè)，使學生宿舍呈現(xiàn)健康、活潑、向上的良好風氣。⑵輔導員應(yīng)在深入寢室過程中，通過適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)學生在各方面出現(xiàn)的問題，并采取相應(yīng)的措施，幫助學生解決這些問題。⑶在深入寢室時，輔導員應(yīng)有意識地引

3、導學生要注意加強同學間的團結(jié)友愛，促進宿舍的安定團結(jié)，避免各種矛盾和糾紛發(fā)生。⑷輔導員應(yīng)著重關(guān)注有困難的學生，關(guān)心學生的身體健康和心理健康問題。一旦發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學生，應(yīng)給予及時疏導，如果不能解決問題，應(yīng)立即上報至學院學生心理健康咨詢中心。對于生活上、學習上及其它方面有困難的學生，輔導員應(yīng)了解他們的具體困難，采取相應(yīng)的措施，幫助他們解決困難。⑸輔導員要做好每一次宿舍訪談的工作日記以備查。每次應(yīng)詳細記錄宿舍衛(wèi)生狀況，有無安全隱患，有無生

4、病或曠課情況，與學生、管理員談話掌握的情況以及發(fā)現(xiàn)和解決的問題等。6.與學生談話制度。輔導員在與學生進行個別談話時，要注意針對不同的學生采取不同的方法，更要注意與學生的談話方式和談話技巧，以熱誠的態(tài)度積極引導、幫助學校情況，同時從家長那里了解學生在校外的情況，便于及時溝通和解決問題，共同做好學生的教育管理工作。學生若出現(xiàn)以下情況要及時與家長聯(lián)系：學生思想狀況出現(xiàn)重大變化；學生生?。ㄉ眢w或心理原因）住院；學生行為違反校規(guī)校紀，經(jīng)教育無改觀

5、者。特殊學生要經(jīng)常聯(lián)系。做好與學生家長聯(lián)系的工作記錄備查。9.學生課外學習活動管理制度。根據(jù)學生的特點與愛好開展各項學習、學術(shù)、文體、科技創(chuàng)作等活動。積極組織、支持和鼓勵學生參加各種活動，鍛煉和提高學生各方面的能力，形成良好的學習氛圍。10.輔導員查課和學生請銷假制度⑴為充分、全面了解各門課程中學生的學習情況，學生輔導員每天至少要查課三次以上，并詳細記錄學生到課情況，課堂上學生的精神面貌，遲到早退情況，并定期總結(jié)查課情況，每學期期末隨工

6、作總結(jié)一并上交。⑵大一輔導員須每周對學生的早晚自習情況進行巡查，并做好相關(guān)工作記錄。⑶嚴格執(zhí)行學生請銷假制度，對未經(jīng)請假不參加教學活動及夜不歸宿的學生，須及時進行教育措施并做好相關(guān)工作記錄。11.資料歸檔制度輔導員應(yīng)對學生檔案和上級部門下發(fā)的各項文件，各項統(tǒng)計資料和原始的材料（如：困難補助申請、入黨申請、獎學金評定表、思想品德現(xiàn)實考核登記表等需要保存的材料）進行歸檔整理。報送材料應(yīng)及時、準確。12.班集體的建設(shè)和學生干部的選拔、培養(yǎng)工作