1、桂林市桂林市20182018～20192019學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測學(xué)年度上學(xué)期期末質(zhì)量檢測高二年級高二年級思想政治思想政治（考試用時（考試用時9090分鐘，滿分分鐘，滿分100100分）分）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷第4頁。請在答題卡規(guī)定的位置上做答，否則無效。第I卷（選擇題，共52分）一、單項選擇題（下列各小題的4個備選答案中，只有1個是最符合題意的，請把所選答案的序號字母填入答題卡

2、中。共26小題，每小題2分，共52分）1.在長期的生產(chǎn)勞動和社會生活中，桂林人民創(chuàng)作了《王三打鳥》《拾玉鐲》《秋聲賦》大儒還鄉(xiāng)》等一大批地方特色的經(jīng)典劇目。這說明①文化是人類的精神產(chǎn)品②文化是一種精神力量③文化是人類社會實踐的產(chǎn)物④人民群眾是文化創(chuàng)造活動的主體A①②B②③C①④D③④22016年10月26日，根據(jù)臺灣著名桂籍作家白先勇先生同名小說改編的話劇《花橋榮記》，在桂林大劇院舉行了首場演出。該劇用一根米粉串起了海峽兩岸隔不斷的文化

3、血脈，讓觀眾領(lǐng)略到了花橋、漓江、桂戲、桂花、桂林風(fēng)情等桂林文化符號。這說明①文化是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式②文化對人的影響來自各種形式的文化活動③文化影響著人們的實踐活動④精神產(chǎn)品離不開一定的物質(zhì)載體A②④B①③C①②D③④閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但是可以改變?nèi)松慕K點。生活中因為讀了一本書，而使人的思想觀念乃至前途命運(yùn)發(fā)生根本改變的故事，比比皆是。根據(jù)材料，回答3～4題。3上述材料說明A人們在

4、社會生活中獲得和享用文化B文化對人的影響是潛移默化和深遠(yuǎn)持久的C閱讀對人的綜合素質(zhì)具有持久影響D文化活動是民族進(jìn)步的不竭動力4閱讀優(yōu)秀書籍的文化意義在于①從中透視人們的精神世界和物質(zhì)生活②得到精神上的愉悅、情感上的陶冶③能豐富精神世界，從而促進(jìn)自身的全面發(fā)展④獲得一定的專業(yè)知識，增強(qiáng)勞動技能A①②B③④C②③D①④5近年來，國家通過多種形式開展民族節(jié)日慶典活動。2016年6月，中央電視臺端午特別節(jié)目“歌從漓江來”在桂林七星公園錄制完成，

5、并在央視綜合頻道播出。我國之所以重視民族節(jié)日，主國最具代表性的元素，充分體現(xiàn)了中國風(fēng)韻。由此可見①中華文化源遠(yuǎn)流長②絲綢是中華文明的重要標(biāo)志③中華文化博大精深④中華各民族的文化豐富多彩A①③B①④C②③D②④12傳統(tǒng)思想是中華文化的重要組成部分，至今仍閃爍著智慧的光芒。古人云：萬物并育而不相害，道并行而不相?！?。這體現(xiàn)了文化的A趨同性B多樣性C包容性D時代性13《論語》孟子》《韓非子》以及四大名著、矛盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》

6、等都凝聚著民族精神。只要我們認(rèn)真閱讀，都能受到民族精神的熏陶。這說明A民族精神深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中B只要大力創(chuàng)造優(yōu)秀的文化作品，就能弘揚(yáng)民族精神C文化作品都凝聚著中華民族精神D民族精神的力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量14“我們進(jìn)行歷史教育，并不是要耽擱在歷史的苦難上唉聲嘆氣，而是要從歷史中塑造民族精神?！眻猿謴臍v史中塑造民族精神就應(yīng)該A發(fā)揮“主心骨”的引領(lǐng)作用B挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合D不斷增強(qiáng)我國的國際

7、競爭力15近年，呼朋引伴有了一種更炫的方式——發(fā)微信、語音聊天、秀靚照、搜”朋友……微信無所不能。但是微信也存在隱私泄露、廣告騷擾、交友不安全等諸多問題。這說明大眾傳媒的發(fā)展①對我們的文化生活有雙重影響②助長了各種腐朽思想的傳播③滿足了人們多樣化的文化需求④需要政府加強(qiáng)管理正確引導(dǎo)A①②B③④C①④D②③16發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，需要努力奏響文化主旋律。奏響文化主旋律需要①弘揚(yáng)以愛國主義為核心的時代精神②堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)