版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、r —————————————————————————一——≈獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名: 簽字日期: 年 月 日學位論文版權使用授權書一本
2、學位論文作者完全了解江西省師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權江西省師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書).名,√ 學位論文作者簽名:: 簽字日期: 年 月 日p:·^ .●導師簽名:簽字日期: 年 月 日摘
3、要循吏是中國封建社會一個特殊的官僚群體,他們將儒家宣揚的“德治”與“仁政”作為施政理念來為國家服務。兩漢時期的循吏更是將這種施政理念發(fā)揮得淋漓盡致,他們對兩漢社會經(jīng)濟的發(fā)展、百姓生活的富裕、道德文化的提升以及社會的穩(wěn)定做出了重要貢獻,受到漢代政府和民眾的普遍好評。本文共分六個部分。第一部分即前言,是對該課題的選題理由和研究現(xiàn)狀進行一個概括與總結,并對本文的研究方法、資料來源以及寫作思路做一個簡單的敘述。第二部分通過分析司馬遷、班固和范嘩
4、三位史家所列舉的循吏事跡,來對循吏的定義以及品行特征做一歸納。第三部分主要利用兩漢循吏的具體事跡,從為民興利除弊、使民安居樂業(yè)和推行教化、提升民眾道德文化水平這兩個方面來對循吏與兩漢社會的治理情況做一深入分析。第四部分是論證循吏與漢代官方意識形態(tài)的關系和探討循吏產(chǎn)生及其本質韻問題。具體對史學界關于循吏的。些常用觀點進行辨析,從而認定兩漢循吏是漢代“霸王道雜之”治國方針的貫徹者,循吏的本質是“吏”,奉行的是政府的法令,而非儒家大傳統(tǒng)的教義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論