1、T h e T h e s i s o f P r o f e s s i o n a lM a s t e rR e s e a r c h o n t h eC u r r e n t S i t u a t i o no f A g r i c u l t u r a lT e c h n o l o g y T a l e n t sa n d C u l t i v a t i n gS t r a t e g i e si

2、nQ i n g d a oS o n gW e iS u p e r v i s o r ：P r o f ．L i n Q iQ i n g d a o ．C h i n aJ u n e ．2 0 1 03 ．2 ．2 農業(yè)科技人才分布區(qū)域廣???????????????一：???????????2 43 ．2 ．3 農業(yè)科技人才隊伍逐步年輕化、知識化????????????????????。2 53 ．2 ．4 高級農業(yè)科技人才

3、匱乏，現(xiàn)有高級人員趨于老齡化???????????????一2 63 ．3 青島市農業(yè)科技人才隊伍存在問題????????????????????????2 63 ．3 ．1 農業(yè)科技人才總量不足，基層科技人員高層次人才缺乏?????????????．．2 63 ．3 ．2 農業(yè)科技人才隊伍結構不合理????????????????????????．．2 73 ．3 ．3 人才作用得不到充分發(fā)揮，專業(yè)人員不能深入基層??????????

4、?????．．2 73 ．3 ．4 隊伍不穩(wěn)，人才外流比較嚴重?????????????????????????．2 84 青島市農業(yè)科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在問題???????????????????????2 94 ．1 青島市農業(yè)科技人才培養(yǎng)現(xiàn)狀??????????????????????????2 94 ．1 ．1 現(xiàn)有培養(yǎng)途徑比較全面???????????????????????????．．2 94 ．1 ．2 重視農村職業(yè)教育工

5、作，培養(yǎng)大量鄉(xiāng)土人才??????????????????．．3 04 ．1 ．3 農業(yè)類院校畢業(yè)生供給增長，面臨就業(yè)壓力??????????????????一3 04 ．1 ．4 農科大學生專業(yè)思想淡薄，存在嚴重的“輕農”“棄農”的現(xiàn)象??????????3 14 ．2 青島市農業(yè)科技人才培養(yǎng)存在的問題???????????????????????3 24 ．2 ．1 青島市高等農業(yè)教育存在的問題????????????????????

6、???．．3 24 ．2 ．2 專業(yè)技術落后，后續(xù)培訓環(huán)節(jié)薄弱??????????????????????．．3 34 ．2 ．3 培養(yǎng)渠道不通暢．：??????????????????????????????3 45 青島市農業(yè)科技人才隊伍的培養(yǎng)對策?????????????????????????3 65 ．1 職前教育重素質，抓技能，實行分流培養(yǎng)?????????????????????3 65 ．1 ．1 突破常規(guī)，開拓新的培養(yǎng)

7、思路????????????????????????．．3 75 ．1 ．2 針對農業(yè)發(fā)展需求，構建新的培養(yǎng)模式????????????????????．．3 75 ．1 ．3 構建新的學科體系，制訂新的人才培養(yǎng)方案??????????????????．．3 85 ．1 ．4 創(chuàng)新農科實踐教學體系，構建科研支撐型實踐教學模式?????????????．．3 95 ．2 職后教育重創(chuàng)新，強全程，實行人才立體培養(yǎng)模式????????????

8、?????4 05 ．2 ．1 青島市農業(yè)科技人才職后教育模式培養(yǎng)對象??????????????????。4 15 ．2 ．2 農業(yè)科研人才實行“產學研三位一體”復合型培養(yǎng)模式??????????????。4 25 ．2 ．3 開展農民學歷教育，深化農村實用人才的培養(yǎng)教育???????????????．．4 35 ．2 ．4 重視農業(yè)推廣人才培養(yǎng)，實施雙層培養(yǎng)模式??????????????????4 45 ．2 ．5 培訓和實踐結合