1、 2014 2014 年** **實(shí)業(yè)有限公司 實(shí)業(yè)有限公司 《員工入職 員工入職培養(yǎng)計(jì)劃方案》 培養(yǎng)計(jì)劃方案》 （草案） （草案） 編制： 編制： 審核： 審核： 審批： 審批： 人力資源部 人力資源部 2014 2014 年 2 月 15 15 日 一、培養(yǎng)計(jì)劃方案說(shuō)明 一、培養(yǎng)計(jì)劃方案說(shuō)明 為達(dá)成公司人才梯隊(duì)建設(shè)的目的，努力抓好應(yīng)屆畢業(yè)生入司導(dǎo)入工作，更好地幫助他們盡快融入企業(yè)

2、，穩(wěn)步成長(zhǎng)，為公司人才儲(chǔ)備打下扎實(shí)基礎(chǔ)，從而初步建立公司人才梯隊(duì)，但鑒于人才市場(chǎng)日益嚴(yán)峻 80、90 后的大量加入以及公司自身培訓(xùn)體系的欠缺，如不引起重視并逐步解決，很難應(yīng)對(duì)未來(lái)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。 公司培訓(xùn)工作雖然一直開(kāi)展，但未建立相關(guān)培訓(xùn)體系，且培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)師資投入不夠，培訓(xùn)效果評(píng)估也未落到實(shí)處。公司雖參加外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程，但頻率過(guò)低，很多好的內(nèi)容未在公司進(jìn)行再轉(zhuǎn)化與再傳播，以至培訓(xùn)效果無(wú)法深化與量化。公司領(lǐng)導(dǎo)雖倡導(dǎo)員工通過(guò)不斷學(xué)習(xí)

3、與培訓(xùn)來(lái)提高個(gè)人綜合素質(zhì)與能力， 力求在公司內(nèi)部打造學(xué)習(xí)型企業(yè)， 形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)， 為公司成立**商學(xué)院打下基礎(chǔ)， 但效果不明顯，沒(méi)有切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃。員工的全面培訓(xùn)工作并沒(méi)有展開(kāi)。為此現(xiàn)提出員工入職培養(yǎng)計(jì)劃方案，具體情況如下： 二、 二、培養(yǎng)計(jì)劃方案概況 培養(yǎng)計(jì)劃方案概況 主 題： 題：?jiǎn)T工入職培養(yǎng)計(jì)劃方案； 目 的： 的： （1）使應(yīng)屆畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變； （2）使應(yīng)屆畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司和生產(chǎn)各部門情

4、況，熟悉公司產(chǎn)品知識(shí)與工 藝流程以及各崗位操作規(guī)范； （3）幫助應(yīng)屆畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒， 解決其工作與生活上的難題； （4）培養(yǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)，規(guī)范畢業(yè)生職業(yè)行為，加強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)管 理的深入認(rèn)知，使應(yīng)屆畢業(yè)生快速成為部門、車間、課、組骨干力量。 周 期：2014 年 3 月 1 日至 2015 年 2 月 30 日（1 年） ； 對(duì) 象： 象：應(yīng)屆畢業(yè)生共計(jì) 5 人； 負(fù) 責(zé) 部 門： 門：人力資源部； 參 與 部 門：公司