1、第 1 頁教育信息化示范學校申報材料 教育信息化示范學校申報材料教育信息化示范學校申報材料XX城關中學是一所全日制初級中學，隸屬XX教育局，位于新華路西端，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校占地X平方米，現(xiàn)有教職工X人，專任教師X人，37個教學班，學生X人。在教育教學實踐中，我校全面貫徹教育方針，積極開展教育信息化建設，始終把更新教育教學觀念作為推進教育現(xiàn)代化工程的前提；把提高學生綜合素質作為教育現(xiàn)代化的出發(fā)點和歸宿；把教師隊伍的現(xiàn)代化建設作

2、為教育現(xiàn)代化的關鍵。在制定學校中長期發(fā)展規(guī)劃和每學期工作計劃時將教育信息化工作納入其中，使學校的教育信息化發(fā)展有了保障。我校充分意識到以信息化帶動教育現(xiàn)代化的重要性，并把教育信息化作為推進教育現(xiàn)代化的重點工程來建設，學校開展教育信息化實施情況如下：一、健全組織，科學規(guī)劃，構建學校信息化管理網(wǎng)絡。為了更快地推進學校信息化建設，我校成立了由焦XX校長任組長，溝XX副校長任副組長，學校辦公室主任、專職教師、骨干教師為成員的學校信息化建設領導小

3、組。組內成員明確分工，責任到人，全面指導、督促、檢查學校信息技術工作。信息中心由校辦公室劉XX主任分管，信息技術教師鄧XX老師具體負責。建立健全各項現(xiàn)代教育技術管理制度，如《計算機機房管理制度》《多媒體教室管理制度》《電教設備管理制度》以及各類專用教室的管理制度等。每個年級每個班有一位學生負責班級的信息化工作，信息技術教師適時地對各班的負責學生進行培訓，使他們能配合各學科教師做好班級電教方面的工作。我校配備了足額數(shù)量的專職教育技術人員，

4、學校信息化建設領導小第 3 頁學校重視校園網(wǎng)站的建設，將之視為滿足信息化教學環(huán)境的一項重要基礎工程和廣大師生順利接收現(xiàn)代遠程教育所依托的設施。學校也高度重視校本資源庫的建設，并把“共享合作”作為豐富校本資源的重要方法。一線教師原創(chuàng)的教案、課件、試卷是我校寶貴的教學資源，我們將這些內容經過一定的加工、整理，分工合作有效的上傳到資源庫中，以備教師調用共享，有效節(jié)約人力資源。三、強化應用，促進整合，提高教育教學質量。1、加大培訓力度，提高教育

5、教學質量。為確保教師運用多媒體手段進行教學，我們在每次的課堂大比武、課堂展示等活動中，鼓勵各年級、各學科教師使用多媒體教學，活動結束后寫出多媒體課堂教學反思。通過這一措施的實施，老師們對多媒體教學有了重新的認識：“原來多媒體并非神秘，只要好好學，咱也能應用”“很不錯，的確能提高學生學習的積極性，學生比以前愛學習了”“我們相互學習交流的比以前多了，我又學會了一項操作程序?！边\用現(xiàn)代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術

6、的能力是關鍵。實施高水平的素質教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術高水平的教師隊伍。在制定教學計劃時，我們把教師多媒體技術應用培訓列為重要的工作，根據(jù)“培訓在先、重在應用”的原則，有計劃地對全體教師進行培訓，內容包括計算機基礎知識、WindowsXP、PowerPoint、多媒體素材的采集、多媒體設備的使用等。培訓實行簽到簽退，做到培訓內容由易到難、由淺到深，培訓方式也是多樣化：集體講解，教師互學、能者為師，培訓地點由集中到分散、由集