1、歐姆定律 歐姆定律適用年級(jí) 9 年級(jí)所需時(shí)間 共需 5 課時(shí)，每周 3 課時(shí)；課外共用 2 課時(shí)；主題單元學(xué)習(xí)概述內(nèi)容概述：本章首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系，得出歐姆定律；然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小燈泡的電阻和介紹安全用電方面的知識(shí)，使學(xué)生了解歐姆定律在實(shí)際生活中的重要應(yīng)用。學(xué)生探究學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容，即是對(duì)以前知識(shí)的總結(jié)和升華，又為后來(lái)即將學(xué)習(xí)的電功和電功率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以本章內(nèi)容是初四學(xué)生所學(xué)電學(xué)知識(shí)的階段性總結(jié)和提升，在整個(gè)電學(xué)

2、體系中起著承上啟下的作用。單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)：歐姆定律及其科學(xué)探究過(guò)程。單元學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用歐姆定律解決有關(guān)問(wèn)題。本單元?jiǎng)澐譃槿齻€(gè)專(zhuān)題：探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系；歐姆定律的理解和應(yīng)用；生活中的用電安全；本單元以生命化課堂的形式，讓學(xué)生參與小組合作、實(shí)驗(yàn)探究為主要學(xué)習(xí)方式。預(yù)期學(xué)習(xí)成果：小組完成一份“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、一份“伏安法測(cè)量小燈3、會(huì)運(yùn)用歐姆定律，學(xué)習(xí)伏安

3、法測(cè)量導(dǎo)體的電阻；4、會(huì)用歐姆定律的知識(shí)理解安全用電的道理，知道生活中的安全用電常識(shí)；5、知道常見(jiàn)的電路故障，并會(huì)檢修和排除； 過(guò)程與方法：1、使學(xué)生感悟用“控制變量法”來(lái)研究物理問(wèn)題的方法，用圖像方法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并能得出相應(yīng)的結(jié)論；2、通過(guò)測(cè)量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應(yīng)用，知道測(cè)量型實(shí)驗(yàn)的基本要求；3、知道發(fā)生短路和斷路的可能原因及檢修方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀