1、1八年級道德與法治上冊（人教版）第一次月考試題 八年級道德與法治上冊（人教版）第一次月考試題一、選擇題 選擇題（下列各小題均有四個備選答案，只有一個最符合題意，請將該選項的序號涂在答題卡上。每小題 2 分，共 40 分。 ）1、網(wǎng)絡給我們的生活、生產(chǎn)帶來便利的同時，有人擔心小孩沉迷網(wǎng)絡會荒廢學業(yè)，甚至個別不法分子利用網(wǎng)絡實施違法犯罪活動。對此，我們中學生應（ ）①拒絕上網(wǎng)，因為上網(wǎng)會影響學習②拒絕上網(wǎng)，因為上網(wǎng)必受侵害③辨別網(wǎng)絡信息，理

2、性參與網(wǎng)絡生活④學會“信息節(jié)食” ，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通和完善自我A． ①② B．①③ C．②③ D．③④2、 “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 ”這句諺語告訴我們（ ）A．每個人都有三個好朋友 B．人不能脫離社會環(huán)境C．只要你是好人就會有朋友幫助你 D．人是無法獨立完成任務的3、下面關于中學生參與社會生活的說法正確的是（ ）A.中學生參與社會生活，對自己的健康成長不利B.中學生應該學習科學文化知識，參與社會生活是大人們的

3、事C.在學習科學文化知識的同時親身參與社會實踐，能提高我們的見識D.感受社會生活越多，學習就越好，就熱愛祖國4、 下列屬于維護社會秩序，文明表現(xiàn)的是（ ）①買票時排隊不插隊 ②開車時不闖紅燈③上課時不說一句話 ④公交車上為搶座位“先下手為強”A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④5、 “沒有規(guī)矩，不成方圓” 。人們建立規(guī)則的目的（ ）①不是限制自由 ②是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行③是為了取消自由 ④是為了保障人

4、們享有自由A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④6、規(guī)則保證我們的學習和活動的順利進行，規(guī)則促進社會公共生活的有序、安全、和諧和文明。自覺遵守規(guī)則需要我們（ ）①從自身做起，嚴于律己，敬畏規(guī)則 ②自我約束，自我反省，自我克服③無人時可不遵守規(guī)則 ④提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④7、 ．謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人謙遜、禮貌待人是優(yōu)良品質(zhì)。下列行為中不能算作謙讓的是( )A

5、．同學弄壞了我的自行車，我沒怪他B．班長小明把優(yōu)秀班干部的名額讓給了副班長小強C．馬路上非常擁擠，小麗停下來等等D．足球比賽中小亮故意跑慢輸了球8、置身于廣闊的社會之中，我們與許多人交往，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。下面社會生活感受對應正確的是（ ）①小李在電視新聞中聽到“日本 40 萬美元起拍： 拍賣中國反衛(wèi)星導彈殘骸” ， 這時小李感到憤怒3B．法律規(guī)定的公民權利就是公民的基本權利C．尊重他人的權利，就失去了自己的權

6、利D．公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益18、 《網(wǎng)絡文明公約》要求青少年上網(wǎng)“要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人” 。這說明（ ）A．虛擬世界欺詐行為多 B．網(wǎng)絡上不存在真實信息C．網(wǎng)絡交往有利也有弊 D．網(wǎng)絡交往要遵守道德規(guī)范和法律19、李某出于好玩的心理， 在網(wǎng)絡上發(fā)布了某日某時將于某地發(fā)生 9 級地震的消息。此信息迅速被其他網(wǎng)友廣為轉(zhuǎn)發(fā)，引起當?shù)鼐用竦臉O大恐慌， 李某因此受到了法律的追究。這啟示我們要正確使用網(wǎng)絡，

7、下列行為屬于正確使用網(wǎng)絡的是（ ）①在網(wǎng)絡上發(fā)布求助信息 ②通過網(wǎng)絡訂購車票③在網(wǎng)絡上發(fā)布不健康的圖片 ④在學校網(wǎng)站上參與“校園之星”投票活動A． ①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③20、學校食堂的一幕：高年級的某同學仗著自己身材高大，強硬插隊，搶占了低年級某同學的位置，而且還順利地買到了飯菜。對于這一幕，你的正確評價是（ ）A．在社會生活中有無規(guī)則一個樣B．社會生活就是要競爭，誰強誰上C．高年級同學的行為違反了規(guī)則，應受譴責，

8、甚至會受到相應的處罰D．對不太習慣排隊的同學應諒解，人與人之間要有愛心二、判斷題 判斷題（下列觀點或做法是否正確，在答題卡上正確的請涂“T” ，錯誤的請涂“F” ，每小題 2 分，共 10 分）21、我們來到一個班級有幸成為同學，屬于地緣關系。 （ ）22、人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 （ ）23、 謙讓、 分享、 幫助他人、 關心社會發(fā)展等親社會行為， 有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人

9、格，形成正確的價值觀念。 （ ）24、網(wǎng)絡空間具有虛擬性、開放性和隨意性的特點。 （ ）25、網(wǎng)絡世界具有很強的隱蔽性，大家互相看不到，不了解，網(wǎng)絡世界比現(xiàn)實生活要自由的多。 （ ）三、材料分析題 三、材料分析題（50 分）26、以下材料是李銘在暑假的日記，據(jù)此回答問題：日記一：7 月 6 日我今天帶領表弟表妹去參觀博物館，雖然沒有大人的陪同， 我依然把他們照顧得很好， 給他們講了一些關于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味。我感到很有

10、成就感。日記二：7 月 25 日今天在小區(qū)里看到了關于小區(qū)綠化的建議通知會， 作為小區(qū)的一員， 我也在大會上發(fā)表了關于小區(qū)綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責任。日記三：8 月 3 日我今天應同學們的邀約，一起去鄉(xiāng)下勞動，幫助生活不便的老人在菜園里除草、采摘蔬菜，雖然很累，但是看到豐碩的勞動果實，也感到很快樂。（1）在三則日記中，李銘分別是什么樣的身份？這三種身份分別是通過哪種社會關系確定的？據(jù)此完成下列表格。 （3