1、 第 12 課 宋元時(shí)期的都市和文化 宋元時(shí)期的都市和文化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 知識(shí)與能力 了解宋朝社會(huì)生活的大概風(fēng)貌，了解宋朝社會(huì)的文化娛樂(lè)活動(dòng)的情況；了解宋元時(shí)期的文學(xué)、藝術(shù)成就。過(guò)程與方法 過(guò)程與方法 1.通過(guò)了解歷史上物質(zhì)文化生活的條件和特點(diǎn)，有助于更好地認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活；2.培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞力。情感態(tài)度與 情感態(tài)度與價(jià)值觀 價(jià)值觀通過(guò)對(duì)過(guò)去日常生活的了解，

2、使學(xué)生對(duì)于歷史有更加生動(dòng)直觀的認(rèn)識(shí)，拉近學(xué)生與歷史之間的距離，加深學(xué)生與中華民族的歷史和文化的親和力。通過(guò)讀宋詞和元曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代優(yōu)秀文化的情趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：宋朝城市娛樂(lè)活動(dòng)；宋詞和元曲教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課（多媒體展示《清明上河圖》里的勾欄瓦舍）你前面我們學(xué)習(xí)了宋代的政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容、在經(jīng)濟(jì)里，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都得到了較大的發(fā)展

3、。那么，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人們的生活帶來(lái)了什么樣的影響呢？這是張擇端的《清明上河圖》，它反映了宋代萬(wàn)千氣象的社會(huì)風(fēng)貌。那么宋代人們的都市生活具體是一個(gè)什么樣的情況？當(dāng)時(shí)在節(jié)慶風(fēng)俗方面都有哪些講究？帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)學(xué)習(xí)萬(wàn)千氣象的宋元時(shí)代的都市和文化一課。二、 二、新課講授 新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：繁華的都市生活 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：繁華的都市生活（一） （一）概況 概況1.（多媒體出示問(wèn)題：宋代都市的基本概況）教師 教師講述：宋元時(shí)期都市的基本情況 講

4、述：宋元時(shí)期都市的基本情況（宋元時(shí)期有很多大的城市，在社會(huì)生活方面呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。北宋東京（大相國(guó)寺）、南宋臨安、元朝大都，都是當(dāng)時(shí)世界上著名的大都市。）（二） （二）瓦子 瓦子2. 2.（多媒體出示材料，瓦子的名稱的來(lái)歷）讀材 讀材料，結(jié)合教材分析討論 料，結(jié)合教材分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因材料：什么叫“瓦舍”呢？吳自牧在《夢(mèng)梁錄》卷十九中說(shuō)：“瓦舍者，謂其‘來(lái)時(shí)瓦合，去時(shí)瓦解’之義，易聚易散也?！?.（多媒體出示問(wèn)

5、題，瓦子的基本情況介紹）讀材 讀材料，學(xué)生搶答瓦子的基本情況 料，學(xué)生搶答瓦子的基本情況答案提示： 答案提示：開封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。4. 4.（多媒體出示問(wèn)題，瓦子興起的原因）結(jié)合教材 結(jié)合教材分析討論 分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因答案提示：隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。（三） （三）元雜劇和節(jié)日 元雜劇和節(jié)日?教學(xué)反思?發(fā)