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![崇明縣海洪小學(xué)拓展型課程實(shí)施方案修改稿_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2020-3/2/17/c392e88c-8290-4e55-897f-1a128e9dfbc0/c392e88c-8290-4e55-897f-1a128e9dfbc01.gif)
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1、崇明縣海洪小學(xué)拓展型課程實(shí)施方案(修改稿)崇明縣海洪小學(xué) 一、指導(dǎo)思想: 一、指導(dǎo)思想:我校在抓好基礎(chǔ)性課程教學(xué)共性要求前提下,著力以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生開展開拓、創(chuàng)新活動(dòng);做到有目的、有計(jì)劃、有組織地開展拓展型課程科目的開發(fā),開展以學(xué)生為主體,以自主性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性為主要目的的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),真正讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、拓寬視野,從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和學(xué)校的可持續(xù)
2、發(fā)展。二、學(xué)?;厩闆r分析: 二、學(xué)?;厩闆r分析:我校前身是三星中心小學(xué),2000 年經(jīng)市、縣標(biāo)準(zhǔn)化改造,于 8 月撤并所有村校,遷入現(xiàn)在的新址,學(xué)?,F(xiàn)有十四個(gè)教學(xué)班,三個(gè)輔讀班,四百多名學(xué)生,72 名教職工,學(xué)校規(guī)模為崇明西部小學(xué)之最,校內(nèi)設(shè)施堪為農(nóng)村同類學(xué)校一流?,F(xiàn)有三幢教學(xué)樓,一幢圖書、閱覽室,一幢綜合樓。配有計(jì)算機(jī)機(jī)房、電子閱覽室、美術(shù)、音樂(lè)、實(shí)驗(yàn)等專用教室,另外還配有心語(yǔ)屋(咨詢室) 、綠夢(mèng)科技技信息中心、綠童英語(yǔ)俱樂(lè)部、體
3、育活動(dòng)室,階梯教室、多功能廳等,為課程的開設(shè)提供優(yōu)良的設(shè)施、設(shè)備。我校的辦學(xué)宗旨是面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé),使學(xué)生德、智、美、體、勞全面發(fā)展。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:學(xué)會(huì)生活,學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)自我教育。學(xué)校確立新的教學(xué)理念——“綠色教育”的理念,牢固樹立“兒童本位”的價(jià)值取向,著力開發(fā)校本課程,形成海洪特色,注重學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展的課題群。學(xué)校通過(guò)對(duì)拓展型課程的開發(fā)和實(shí)施,努力使教育帖近學(xué)生的生活,帖近學(xué)生的年
4、齡,身心特點(diǎn),為他們的成長(zhǎng)、發(fā)展提供有利的、可選擇的活動(dòng)時(shí)空,讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自我,完善自我、個(gè)性特長(zhǎng)求得主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校在近幾年的教育教學(xué)實(shí)踐探索過(guò)程中,區(qū)域性校園文化特色已初步形標(biāo),有針對(duì)性地給予孩子正確科學(xué)地了解崇明生態(tài)島建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)蘆葦在生態(tài)和生態(tài)島建設(shè)中的重要作用。讓孩子得到較為完整的崇明發(fā)展的歷史,了解崇明人民偉大的墾拓精神,了解蘆葦?shù)母鱾€(gè)時(shí)期的各種價(jià)值,能制作蘆葦玩具、物具、農(nóng)具,感受原始的生態(tài)文明,提高
5、動(dòng)手能力。從蘆葦知識(shí)的學(xué)習(xí)中獲得啟蒙生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成自覺的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行為。從蘆葦探究中實(shí)踐中養(yǎng)成綠色休閑習(xí)慣,使學(xué)生擁有健康的生態(tài)道德品質(zhì)?!短J葦文化》從小學(xué)開始設(shè)置課程,是基于“生態(tài)道德教育應(yīng)從小學(xué)開始”的教育理念,我們認(rèn)為從小學(xué)開始將有利于孩子們更好地形成良好的生態(tài)道德意識(shí),了解家鄉(xiāng)的發(fā)展,學(xué)會(huì)蘆葦小制作,保護(hù)家鄉(xiāng)的蘆葦,養(yǎng)成綠色的休閑方式,為崇明生態(tài)島建設(shè)儲(chǔ)備人才。四、課程內(nèi)容: 四、課程內(nèi)容:(一)內(nèi)容模塊: (一)內(nèi)容模塊:
6、科目名稱 課程類別學(xué)習(xí)領(lǐng)域限定拓展 自主拓展語(yǔ)言技能精彩十分鐘,英語(yǔ)口語(yǔ)能力比賽,三字經(jīng)朗誦,唐詩(shī)宋詞。小青蛙故事比賽,急性說(shuō)話比賽、英語(yǔ)俱樂(lè)部、智能訓(xùn)練數(shù)學(xué)生活化、棋類比賽、手工藝制作天地、小發(fā)明籃球、足球、跳繩、乒乓、韻體操(球操) 、田徑 技能培養(yǎng)書法 繪畫、電腦制作綠色旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)藝術(shù)技能 口風(fēng)琴 合唱、舞蹈、腰鼓隊(duì)科技電子科技、科技節(jié)、 “綠夢(mèng)”科技中心體育“你行、我也行”校園運(yùn)動(dòng)會(huì)綠夢(mèng)主題活動(dòng)課程人文國(guó)旗下講話,主題班隊(duì)會(huì),開學(xué)
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