1、20xx 20xx 學(xué)年部編三下語文第一單元試卷 學(xué)年部編三下語文第一單元試卷班級(jí) 班級(jí) 姓名 姓名 等級(jí) 等級(jí) 基礎(chǔ)題 基礎(chǔ)題一看拼音，寫詞語。1．春天來了，小河里的冰逐漸 róng huà（ ）了。2. yuàn yāng（ ）是中國著名的一種觀賞鳥類。3．蔞蒿滿地 l&

2、#250; yá（ ）duǎn（ ），正是河豚欲上時(shí)。4. méi zi ( ) 黃時(shí)日日晴，xiǎo xī（ ）泛盡卻山行。5.可愛的燕子帶著 jiǎn dāo（ ）似的尾巴，從 bō guāng lín lín（ ）的湖面上輕輕地 lüè guò（ ）

3、，湖里的 hé hu?。?）在微風(fēng)的 chuī fú（ ）下，好像在 wǔ dǎo（ ），真是一幅美麗和諧的畫面??！二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、一陣微風(fēng)吹過來，我就 ，雪白的衣裳 。不光是我一朵，一池的荷花都在 。風(fēng)過了，我停止舞蹈， 站在那兒。蜻蜓

4、飛過來，告訴我清早 。小魚在腳下游過，告訴我昨夜 ……2、“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤?！敝小?”寫出了荷花的顏色美，“ ”寫出了荷花的形狀美。3、描寫荷花荷葉的詩句不少，請(qǐng)?jiān)囍鴮?2 句。4、《絕句》 寫的是 季的景色，從“ ”這兩句詩中可以看出來。5、《惠

5、崇春江晚景》是 為 畫的《 》題寫的詩，歌詠了 的美好時(shí)光。6、《三衢道中》這首詩描寫的是詩人 在 (季節(jié))游浙江衢州三衢山時(shí)寫的，抒發(fā)了詩人山行時(shí) 的心情。三、我會(huì)根據(jù)詩意寫詩句。1.燕子飛來，銜著濕潤的泥土忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。四、判斷下列

6、說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）《惠崇春江晚景》一詩表達(dá)了作者對(duì)春天的熱愛之情。（ ）（2）《三衢道中》通過寫綠陰、黃鸝鳴叫，表達(dá)了作者的輕松偷快之情。（ ）（3）《燕子》一文描寫了燕子的外形美和飛行的姿態(tài)美，體現(xiàn)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。 （ ）（4）《憶江南》是一首詞，主要寫了作者對(duì)

7、江南風(fēng)景的懷念之情。（ ）五、品讀優(yōu)美句子，完成練習(xí)。（1）紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。①這句話把 、 、 當(dāng)成 來寫，突出了春天 的美麗最象。②“趕集”原意指 ，而句中“像趕集似的聚攏來”指的是（ ）A．春天，鮮花、小草和綠葉去

8、趕集B．春天，鮮花、小草和綠葉聚在了一起C．春天，鮮花、小草和綠葉都爭(zhēng)著搶著快速生長，為春天增添美麗六、讀一讀，連一連，用詩句為美麗的春天點(diǎn)贊?？吹骄d編春雨滋潤萬物，我想說 春種一粒粟，秋收萬顆子看到春天農(nóng)民在田里耕種，我想說 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。看到公園中的繁花伸出墻外，我想說 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪 刀?？吹酱渚G的柳枝柳葉隨風(fēng)擺動(dòng)，我想說 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏

9、出墻 來。拓展題 拓展題一、 語文實(shí)踐：仿寫句子。例：一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。一身 的毛，一對(duì) 的耳朵，一雙 的眼睛，湊成了 的小兔子。二、閱讀沖浪。校園里有一棵榕樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它那灰褐色的樹千，高高地伸向天空，快要超過了三層樓的樓