1、分 類 號： J5 密 級： 公開 分 類 號： J5 密 級： 公開論文編號： Z12158 學(xué) 號： 2012120158 論文編號： Z12158 學(xué) 號： 2012120158藝術(shù)碩士 （MFA） 專業(yè)學(xué) 藝術(shù)碩士 （MFA） 專業(yè)學(xué)位論文 位論文三十六計之“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設(shè)計中的引導(dǎo)性與交換性三十六計之“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設(shè)計中的引導(dǎo)性與交換性研 究 生：粟晶指 導(dǎo) 教 師：趙建東 副教授專 業(yè) 領(lǐng) 域：藝術(shù)設(shè)計研 究

2、 生：粟晶指 導(dǎo) 教 師：趙建東 副教授專 業(yè) 領(lǐng) 域：藝術(shù)設(shè)計研 究 方 向：裝潢藝術(shù)設(shè)計論文完成時間：2015 年 5 月 26 日論文答辯時間：2015 年 6 月 9 日研 究 方 向：裝潢藝術(shù)設(shè)計論文完成時間：2015 年 5 月 26 日論文答辯時間：2015 年 6 月 9 日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文 中文摘要I三十六計之 “拋磚引玉” 在商業(yè)插畫設(shè)計中的引導(dǎo)性與交換 三十六計之 “拋磚引玉” 在商業(yè)插畫設(shè)計中的引導(dǎo)性與交

3、換性摘 要 摘 要梁啟超先生 1922 年在為心理學(xué)會的演講開頭便講：“我對于心理學(xué)和佛教學(xué)都沒有深造研究，今日指出這個題目在此演講，實在大膽?！蹦敲次蚁胝f，我在此指出這個“八竿子打不著”關(guān)系的論題，更是斗膽。 中國的插畫也算歷史悠久，但是真正的發(fā)展是在改革開放之后。美國的插畫市場在世界占據(jù)高位，日本在亞洲也首屈一指，雖然人們似乎更習(xí)慣于接受西方人的東西。但我們不要忘記作為四大文明之一的古代中國，其用兵作戰(zhàn)之術(shù)在世界享有盛名。三十六計不

4、單單在軍事作戰(zhàn)領(lǐng)域，還活躍于企業(yè)管理領(lǐng)域，就是在教育領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也起著一定的作用。通過研究，我獲得三十六計之“拋磚引玉”的屬性有：隱蔽性，風(fēng)險性，引導(dǎo)性與交換性。而商業(yè)插畫設(shè)計的特征屬性具有：時代性，制約性，直觀性，趣味性。由于商業(yè)插畫本身是作為企業(yè)營利的一種手段，是為了達(dá)到讓消費者購買的目的，所以推論出商業(yè)插畫設(shè)計的交換性。插畫設(shè)計師在為商業(yè)服務(wù)的同時應(yīng)當(dāng)本著對企業(yè)負(fù)責(zé)，對消費群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行創(chuàng)作，一個好的商業(yè)插畫不但可以完整地傳

5、達(dá)出企業(yè)的訴求，吸引消費者的眼球，還應(yīng)該在消費者購買后能夠從中獲得精神認(rèn)識，比如以綠色設(shè)計為代表的商業(yè)插畫，促使人們的生活向低碳環(huán)保的方向發(fā)展，服務(wù)于后世。本文以論證“拋磚引玉”在商業(yè)插畫設(shè)計中的交換性與引導(dǎo)性作為插畫設(shè)計的根本原則和價值追求為目的，通過對比分析，實例分析，文獻(xiàn)查找等方法將“拋磚引玉”與商業(yè)插畫設(shè)計聯(lián)系起來，得出“拋磚引玉”在商業(yè)插畫中通過創(chuàng)造性思維在商業(yè)插畫設(shè)計中的視覺形態(tài)引導(dǎo)人們了解企業(yè)，并隨之一起發(fā)展的過程。對于插

6、畫師來說，插畫是一項需要實際操作技能的工作，要涉及多種方法，它絕不是單純的對理論的探討。插畫師自己的思維定式正是限制自己進(jìn)步的地方，而要改變個人的思維模式和突破陳規(guī)是永遠(yuǎn)需要努力的。思維定式能夠?qū)е卵匾u曾經(jīng)的成功事項而裹足不前，而不斷探索、嘗試和研究則為插畫設(shè)計帶來推動力?！皰伌u引玉”的交換性及引導(dǎo)性要求插畫師在設(shè)計中要掌握市場數(shù)據(jù)分析的能力，還要求提升插畫師本身的素養(yǎng)（即非為了商業(yè)而插畫），將商業(yè)活動作為“磚”的形態(tài)，以為大眾服務(wù)的目