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1、Master DissertationShandong Institute of P.E. and SportsEffects of Different ExerciseIntensity on Working Memory Loadof College StudentsSupervisor: Associate Professor Zhao XuJune.2017I目錄摘要...............................
2、..........................................................................................................................III Abstract......................................................................................
3、.............................................................IV 1.問(wèn)題的提出.......................................................................................................................................... 1 2.文獻(xiàn)綜述..
4、.............................................................................................................................................12.1 工作記憶概述....................................................................
5、...................................................... 22.1.1 工作記憶類型.............................................................................................................. 2 2.1.2 工作記憶負(fù)荷...........................
6、................................................................................... 32.2 工作記憶的測(cè)量方法.............................................................................................................. 32.2.1 樣本延遲
7、匹配任務(wù)...................................................................................................... 3 2.2.2 n-back 范式................................................................................................
8、................ 3 2.2.3 連續(xù)刷新任務(wù).............................................................................................................. 4 2.2.4 事件相關(guān)電位................................................................
9、.............................................. 42.3 體育鍛煉對(duì)認(rèn)知的影響.......................................................................................................... 52.3.1 認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn).....................................
10、..................................................................... 5 2.3.2 生理學(xué)觀點(diǎn).................................................................................................................. 5 2.3.3 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)觀點(diǎn)......
11、................................................................................................ 62.4 體育鍛煉對(duì)注意力的影響...................................................................................................... 82.4
12、.1 短期體育鍛煉對(duì)注意力的影響..................................................................................8 2.4.2 長(zhǎng)期體育鍛煉對(duì)注意力的影響..................................................................................82.5 體育鍛煉對(duì)執(zhí)行功能的影響..
13、................................................................................................ 92.5.1 短時(shí)體育鍛煉對(duì)人們執(zhí)行功能的影響......................................................................9 2.5.2 長(zhǎng)期體育鍛煉對(duì)人們執(zhí)行功能的影響......
14、..............................................................102.6 體育鍛煉對(duì)記憶力的影響....................................................................................................112.6.1 長(zhǎng)期體育鍛煉對(duì)記憶力的影響....................
15、............................................................112.7 體育鍛煉對(duì)工作記憶的影響................................................................................................122.7.1 短時(shí)體育鍛煉對(duì)工作記憶的影響........................
16、....................................................13 2.7.2 長(zhǎng)期體育鍛煉對(duì)工作記憶的影響............................................................................142.8 鍛煉的劑量效應(yīng)........................................................
17、............................................................ 15 2.9 小結(jié)........................................................................................................................................ 153.研究目的與意義..
18、.............................................................................................................................. 163.1 研究目的...................................................................................
19、............................................. 16 3.2 意義........................................................................................................................................ 163.2.1 理論意義................
20、.................................................................................................... 16 3.2.2 實(shí)踐意義..........................................................................................................
21、.......... 164.研究方法............................................................................................................................................ 174.1 被試....................................................
22、.................................................................................... 17 4.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)............................................................................................................................
23、.... 17 4.3 實(shí)驗(yàn)工具................................................................................................................................ 174.3.1“E-prime”軟件.........................................................
24、.............................................. 17 4.3.2 腦電記錄.................................................................................................................... 194.4 實(shí)驗(yàn)程序.................................
25、............................................................................................... 19 4.5 數(shù)據(jù)處理方法...............................................................................................................
26、......... 194.5.1 行為數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析........................................................................................19 4.5.2 ERP 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析.................................................................................
27、.......195.結(jié)果與分析........................................................................................................................................ 205.1 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度監(jiān)控結(jié)果.....................................................
28、........................................................... 205.2 鍛煉強(qiáng)度對(duì)工作記憶負(fù)荷任務(wù)影響的行為結(jié)果................................................................215.2.1 不同鍛煉強(qiáng)度下大學(xué)生完成樣本延遲匹配任務(wù)的正確率................................... 21
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