1、分類號： 分類號： 密級： 密級：研 究 生 學 位 論 文論文題目（中文 論文題目（中文） 巴什拉的物質(zhì)想象詩學 巴什拉的物質(zhì)想象詩學思想 思想論文題目（外文 論文題目（外文）The theory of Material Imaginationof Bachelard研 究 生 姓 名 研 究 生 姓 名 郭 英 麗學 科 、 專 業(yè) 學 科 、 專 業(yè) 中國 中國語言文學 語言文學·文藝學 文藝學研 究 方 向 研 究 方

2、 向 文學理論 文學理論學 位 級 別 學 位 級 別 碩 士導師姓名、職稱 導師姓名、職稱 張進 張進 教授 教授論 文 工 作 論 文 工 作起 止 年 月 起 止 年 月 2015 2015 年 3 月至 月至 2016 2016 年 3 月論 文 提 交 日 期 論 文 提 交 日 期 2016 2016 年 3 月論 文 答 辯 日 期 論 文 答 辯 日 期 2016 2016 年 5 月學 位 授 予 日 期 學 位 授

3、予 日 期 2016 2016 年 6 月校址：甘肅省蘭州市 校址：甘肅省蘭州市I巴什拉的物質(zhì)想象詩學思想 巴什拉的物質(zhì)想象詩學思想中文摘 中文摘要加斯頓·巴什拉（Gaston bachelard,1884—1963）作為 20 世紀法國偉大的科學哲學家、 文學理論家， 其哲學體系是在繼承法國概念哲學傳統(tǒng)并借鑒精神分析學說、 現(xiàn)象學與存在論的基礎上構(gòu)建的。 他創(chuàng)造性地賦予想象以物質(zhì)性并將這種物質(zhì)性想象引入詩學批評領域。 這種物

4、質(zhì)想象詩學一方面主張物質(zhì)對想象有一種規(guī)定性，不僅會規(guī)定想象的方向，也會規(guī)定想象的某些實質(zhì)內(nèi)容，使想象物不至于轉(zhuǎn)瞬即逝，且會賦予想象以存在深度，激發(fā)想象的創(chuàng)造力；另一方面認為原初之“物”由于獲得了這種物質(zhì)想象力與動態(tài)想象力，而會變得更加敞亮，顯示出更豐富的意蘊。 巴什拉基于想象與物質(zhì)之間的這種相互觸發(fā)、 相互生成的關系的發(fā)現(xiàn)，自覺地放棄了對想象與物、我之間進行嚴格區(qū)分的做法，而是致力于通過詩歌意象（文學形象）來關注詩學中主客體交織的特定領

5、域，并借助現(xiàn)象學開辟了一種迥然不同的詩學批評路徑。全文共分為五部分。緒論部分主要通過闡釋巴什拉的學術(shù)軌跡、理論貢獻、研究現(xiàn)狀， 論證了研究巴什拉詩學思想的必要性與現(xiàn)實意義。 第一章剖析了巴什拉物質(zhì)詩學思想誕生的哲學背景： 首先巴什拉哲學思想來自于對法國兩大哲學傳統(tǒng)的辯證綜合，其次巴什拉科學認識論研究中的諸多方法（如辯證、反思、懸置最初的明證性的東西）與成果（如“非連續(xù)性”、“瞬間直覺”、“反實在論”）也深刻地影響了其詩學體系的構(gòu)建， 對

6、想象哲學的推進則是巴什拉詩學思想得以誕生的直接的思想淵源。 第二章則闡述了巴什拉物質(zhì)詩學的整個架構(gòu)， 巴什拉在不同詩學階段皆強調(diào)了想象既是主體的自由存在狀態(tài)， 也是扎根于物質(zhì)的， 夢想者的 “我思” 與意識活動總是 “在后面拖著物質(zhì)性的影子和深根” 。 在第三章中，巴什拉將詩歌意象作為詩學批評的核心， 著重通過詩歌意象在不同詩學階段的產(chǎn)生過程與文學四要素（作者、讀者、作品、世界）作用機制來闡釋其具體的詩學批評實踐活動。 本論文結(jié)語部分是