![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2020-3/5/17/5d654e0c-44f0-46ce-a878-a33951a4d144/5d654e0c-44f0-46ce-a878-a33951a4d144pic.jpg)
![誘發(fā)性注意偏向?qū)箲]易感性的影響研究_第1頁(yè)](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2020-3/5/17/5d654e0c-44f0-46ce-a878-a33951a4d144/5d654e0c-44f0-46ce-a878-a33951a4d1441.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文誘發(fā)性注意偏向?qū)箲]易感性的影響研究姓名:宋春嬌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師:謝家樹(shù)20080501A b s t r a c tO b j e c t i v eA l t h o u g h i t i S w e l l —e s t a b l i s h e d t h a t v u l n e r a b i l i t y t on e g a t i v e e m o t i o
2、 n i S a s s o c i a t e dw i t h a t t e n t i o n a lb i a s t o w a r da v e r s i v e i n f o r m a t i o n ,t h e c a u s a l b a s i So f t h i S a s s o c i a t i o nr e m a i n su n d e t e r m i n e d .T h es t
3、u d y a d d r e s s i n gt h ei s s u ee x a m i n e st h e i m p a c t o fa t t e n t i o n a l b i a s o n v u l n e r a b i l i t yt o a n x i e t y .M e t h o d s.T h i s s t u d y i n d u c e d d i f f e r e n t i a
4、 l a t t e n t i o n a l r e s p o n s e st oe m o t i o n a ls t i m u l iu s i n gam o d i f i e dd o tp r o b et a s kb ye x p e r i m e n ta n dt h e ne x a m i n e dt h ei m p a c to fs u c ha t t e n t i o n a lm a
5、 n i p u l a t i o no ns u b s e q u e n t v u l n e r a b i 1i t y t o a n x i e t y .R e s u l t s.P r i o r t ot h ee x e c u t i o n o f t h ea t t e n t i o n a lt r a i n i n gp r o c e d u r e ,t h ep a t t e r n
6、so fp r o b ed i s c r i m i n a t i o nl a t e n c i e sd i dn o td i f f e rb e t w e e nt h et w og r o u p so fp a r t i c i p a n t s .H o w e v e r ,P a r t i c i p a n t se x p o s e d t o t h e a t t e n d n e g
7、a t i v e t r a i n i n g c o n d i t i o n c a m e t od i s p l a y f a s t e r d i s c r i m i n a t i o nv i c i n i t yo fn e g a t i v ew o r d s ,b u tv i c i n i t yo fn e u t r a lw o r d s .f o r p r o b e s a p
8、 p e a r i n g i n t h en o tf o rp r o b e sa p p e a r i n gi nt h eP r i o rt ot h e e x e c u t i o n o f t h ea t t e n t i o n a lt r a i n i n g p r o c e d u r e ,b o t hg r o u p so f p a r t i c i p a n t sd i
9、s p l a y e de q u i v a l e n te l e v a t i o n so fn e g a t i v em o o ds t a t ei nr e s p o n s et ot h ei n i t i a ls t r e s st a s k .I nc o n t r a s t ,t h eg r o u p sd i f f e r e ds i g n i f i c a n t l y
10、i nt e r m so ft h e i re m o t i o n a lr e a c t i o n s t ot h em e n t a la r i t h m e t i ct a s kg i v e na f t e rt h e e x e c u t i o no fa t t e n t i o n a l t r a i n i n g t r i a l s .C o n c l u s i o n s
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 誘發(fā)性注意偏向?qū)箲]易感性的影響研究.pdf
- 誘發(fā)性注意偏向?qū)箲]易感性運(yùn)動(dòng)員的影響研究.pdf
- 注意訓(xùn)練對(duì)社交焦慮個(gè)體注意偏向的影響研究.pdf
- 考試焦慮者注意偏向的時(shí)間進(jìn)程研究
- 誘發(fā)憤怒對(duì)特質(zhì)焦慮個(gè)體解釋偏向的影響.pdf
- 注意偏向訓(xùn)練對(duì)廣泛性焦慮障礙的影響.pdf
- 考試焦慮者注意偏向的時(shí)間進(jìn)程研究.pdf
- 非臨床社交焦慮個(gè)體注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究
- 考試焦慮者注意偏向的動(dòng)態(tài)時(shí)間變化
- 非臨床社交焦慮個(gè)體注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 黃連、丹參對(duì)焦慮小鼠影響的研究.pdf
- 考試焦慮者注意偏向的動(dòng)態(tài)時(shí)間變化.pdf
- 原發(fā)性失眠者注意偏向及干預(yù)研究
- 社交焦慮大學(xué)生注意偏向和解釋偏向的特點(diǎn)及干預(yù)研究.pdf
- 特質(zhì)焦慮大學(xué)生注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 特質(zhì)焦慮者對(duì)憤怒面孔注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究
- 注意偏向修改程序改善高特質(zhì)焦慮個(gè)體焦慮水平的實(shí)驗(yàn)研究
- 交際策略的應(yīng)用對(duì)焦慮心理的影響研究.pdf
- 原發(fā)性失眠者注意偏向及干預(yù)研究.pdf
- 考試焦慮者注意偏向的認(rèn)知與神經(jīng)機(jī)制.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論