1、中國(guó)醫(yī)師節(jié)體會(huì) 中國(guó)醫(yī)師節(jié)體會(huì)-醫(yī)師的使命 醫(yī)師的使命“醫(yī)師”一詞，在我們選擇學(xué)醫(yī)時(shí)就肩負(fù)著一個(gè)重要使命：治病救人，救死扶傷。未見(jiàn)其人，先聞其名——是我對(duì)劉建國(guó)院長(zhǎng)最初的認(rèn)識(shí)。XX 市第二人民醫(yī)院副院長(zhǎng)、消化內(nèi)科專家，以及負(fù)責(zé)我們“菜鳥(niǎo)”的培訓(xùn)。據(jù)師哥師姐們說(shuō)，劉院長(zhǎng)對(duì)我們規(guī)培生及實(shí)習(xí)生要求更是嚴(yán)格。第一次見(jiàn)到劉院長(zhǎng)，是我參加“全科助理醫(yī)生培訓(xùn)課” 。在這堂課結(jié)束時(shí)，授課老師希望我們有什么疑問(wèn)，提出來(lái)，但好像我們都很羞澀，像是約好了一樣

2、集體沉默。這時(shí)，劉院長(zhǎng)發(fā)言替我們解了圍，提出第一個(gè)問(wèn)題——全科醫(yī)師的職責(zé)是什么？課堂繼續(xù)，氛圍得以再次活躍起來(lái)。原來(lái)，劉院長(zhǎng)并不是傳聞中的嚴(yán)厲，反而是和藹跟包容？當(dāng)時(shí)的我深以為然。沒(méi)曾想，我還能有跟著他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。10 月，我輪科到腫瘤科學(xué)習(xí)。恰在此時(shí)，老師羅風(fēng)浪收到這樣一位患者：無(wú)明顯誘因出現(xiàn)上腹部疼痛不適伴有惡心嘔吐，曾自行到當(dāng)?shù)卦\所抗炎、護(hù)胃等對(duì)癥治療，癥狀可稍緩解。2017 年 10 月，該患者上腹疼痛加重，就診于XX 市某三級(jí)