1、分享中人網(wǎng)·共建中人網(wǎng)學分管理辦法 學分管理辦法一、目的：建立有效的學習激勵機制，鼓勵和幫助全體加鋁寶柏在掌握本職工作所要求的知識、技能和態(tài)度的同時，更進一步地提高自我素質，從而增強加鋁寶柏員工自身在市場中的競爭力。二、適用范圍：公司所有人員。三、職責：1、各級管理者需要負責引導屬下員工獲得公司規(guī)定學分。2、人力資源部負責每月學分統(tǒng)計并于每月 10 日前公報。3、平時學分由人力資源部依據(jù)本規(guī)定給予相應的學分，有爭議的學分最終由

2、總經理評定。四、主要內容：1、 設立學習學分制，每人每年的學分標準；層次 及格達標線 優(yōu)秀（1）集團培訓經理 ）集團培訓經理 及格分 及格分≥96 分 ≥160 分或更多 分或更多（2）專職 ）專職 BB 及格分 及格分≥60 分 ≥120 分或更多 分或更多（3）中高層管理人員 及格分≥48 分 ≥96 分或更多（4）辦公室員工、一線主任及助理（含車間現(xiàn)場主任、設備主任/組長及未來可能出現(xiàn)的其他基層主任） 、各辦事處員工、大專以

3、上學歷的員工等其他人員及格分≥24 分 ≥48 分或更多（5）機長、油墨管理員/配墨工、專檢員（ 專檢員（QC） 、后勤班組 、后勤班組長、實驗室人員、設備維修人員等其他人員 長、實驗室人員、設備維修人員等其他人員及格分≥18 分 ≥36 分或更多（6）除以上人員以外的其他人員 ）除以上人員以外的其他人員 及格分 及格分≥6 分 ≥12 分或更多 分或更多2、學分結果應用：1）與年終獎金直接掛鉤：員工年度學分累計未達標者，年終獎金分別給

4、予降低計算系數(shù) 20%。注：業(yè)務員（銷售代表）年度學分累計未達標者，扣除其業(yè)務傭金 注：業(yè)務員（銷售代表）年度學分累計未達標者，扣除其業(yè)務傭金 1000 元 RMB；銷售經理年度學分累計 ；銷售經理年度學分累計未達標者，扣除其季度獎金 未達標者，扣除其季度獎金 2000 元 RMB。2）優(yōu)秀嘉獎：中高層管理人員、辦公室及其他員工、機長 3 個層次中的員工本年度學分累計達到優(yōu)秀且分別位列該層次第一名的可分別獲得公司授予的“學分優(yōu)秀獎”獎牌

5、、獎金。3）員工當年度學分未達標者取消其第二年度的外訓機會。4）員工的晉升、業(yè)績等會受學分高低的間接影響。3、得分項目與分值細則：序號 項 目 得 分 條 件 分 值 附加分獲得條件 分 值分享中人網(wǎng)·共建中人網(wǎng)擔任大學實習生導師，但參加疑難解答有缺勤的。4 分/人指導小組成員 4 分/人為新員工擔任導師（技工師傅）的，且合格轉正的或由其主管出具證明的2 分/人新員工轉正考核成績優(yōu)秀（90 分及以上）的2 分/人8 實習

6、生/新員工導師對新員工進行 對新員工進行 OJT（在職培訓）教育的 （在職培訓）教育的 2 分/人導師 導師 2 分/月人才成長梯隊 人才成長梯隊學習者 學習者 1 分/月《內部通訊》編輯部活動，活動內容為公益性且積極向上的0.5 分/次 每次活動發(fā)起人附加 1 分/人進行“一帶一”英語 進行“一帶一”英語 PETS 學習，導師在項 學習，導師在項目結束后可獲相應學分 目結束后可獲相應學分2 分/導師/項目參加英語 參加英語 PETS

7、學習（公司內部的） 學習（公司內部的） 0.5 分/次 擔任主講人的附加 擔任主講人的附加 1 分/人參加英語 參加英語 PETS 公司內部或國家考試的，通 公司內部或國家考試的，通過口語 過口語/筆試 筆試1 分/項擔任發(fā)起人的可一次性附加分值 1 分/人9各類小組活動自發(fā)參加英語 CLUB 等各類學習小組，并有書面記錄的。 【60 分鐘（含）以上，且由組 分鐘（含）以上，且由組織者進行確認】 織者進行確認】0.5 分/次 擔任每次活

8、動主持人的可附加分值 1 分/次10出版《內部通訊》參加編輯、出版《內部通訊》的編輯 1 分/人/期11 提交案例根據(jù)《案例庫管理規(guī)范》編寫業(yè)務、生產質量等案例，并符合規(guī)范。 （具體得分由其直接 （具體得分由其直接上司進行評定） 上司進行評定）1-4 分/篇4、 說明：（1）各 BU BU GM/Site GM/Site GM GM、總監(jiān)、集團功能部門經理及以上人員應以自主開發(fā)課程，擔任導師等途徑累積學分 、總監(jiān)、集團功能部門經理及以上

9、人員應以自主開發(fā)課程，擔任導師等途徑累積學分為主。 為主。（2）當年度入職的新員工，其學分要求從入職的次月開始計算，相應層次的學分標準折成月份進行計算執(zhí)行。大學畢業(yè)生實習期間不記錄學分，實習結束后次月開始記錄學分。（3）開展新員工入職培訓是人力資源部職責所在，講師不計學分。（4）在《培訓/會議簽到表》中簽字潦草無法辨認的，不計學分。（5）各部門管理者組織培訓屬職責所在，組織者不再另外記學分。（6）員工在利用公司資源參加素質教育/職業(yè)資格