1、《比和比的應(yīng)用 比和比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計 》教學(xué)設(shè)計責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任學(xué)校：浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué) 責(zé)任教師：楊永云 責(zé)任教師：楊永云 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】學(xué)科 學(xué)科 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 六 年級 年級 上 冊 第 九 單元第 單元第 5 課 人教 人教 版【教材分析】 【教材分析】教材 “比和比的應(yīng)用整理和復(fù)習(xí)”包括以下幾個方面的內(nèi)容：一是比的意義；二是比的基本性質(zhì)；三是比的應(yīng)用。通過回顧和整

2、理，使學(xué)生進(jìn)一步明確比的意義和基本性質(zhì)，能正確的求出比值和化解比。對于解決按比分配的實際問題，通過復(fù)習(xí)，實學(xué)生能從實際問題中找出“比”及其關(guān)系，從而把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進(jìn)而提高學(xué)生解決實際問題的能力?！驹O(shè)計理念】 【設(shè)計理念】1、讓學(xué)生在具體生動的情境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流，體驗探究的樂趣。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）使學(xué)生通過小組合作自己梳理知識進(jìn)一步掌握比的意義、基本性質(zhì)，

3、能正確迅速地化簡比和求比值；（2）進(jìn)一步理清比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。（3）進(jìn)一步理解按比例分配實際問題的意義。技能目標(biāo)：通過運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)，進(jìn)一步提高解答有關(guān)按比例分配的實際問題。情感目標(biāo)：感受整理與復(fù)習(xí)知識的重要性，養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心?！緩?fù)習(xí)重、難點】 【復(fù)習(xí)重、難點】復(fù)習(xí)重難點：（1）進(jìn)一步掌握比的意義、基本性質(zhì)及比同分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系，能正確迅速地化簡比和求比值。（2）理解按比例分配實際問題的

4、意義，掌握解題的關(guān)鍵?！就黄浦攸c、難點設(shè)想】 【突破重點、難點設(shè)想】組合作交流、整理，把對知識的整理當(dāng)作知識復(fù)習(xí)的載體，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)貙嵤┱矸椒ê屯緩?，實現(xiàn)知識復(fù)習(xí)與應(yīng)用。 【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】 【復(fù)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體課件 練習(xí)卡【復(fù)習(xí)過程】 【復(fù)習(xí)過程】54、六年級二班有學(xué)生 65 人，男生與女生的比是6：7，男生、女生各多少人？四、綜合測評，融會貫通 四、綜合測評，融會貫通1、填空。（1）8:10=（—）=40÷（

5、）=（ ）（填小數(shù)）（2）在 100 克水中放入 10 克鹽，鹽與水的比是( ),鹽與鹽水的比是( )，鹽水與水的比是( )。 （3）六（2）班男生人數(shù) 28 人，女生人數(shù) 21人。男生人數(shù)與女生人數(shù)的比( )∶( )，男女生一共有（ ）份，男生人數(shù)（ ）份，女生人數(shù)（ ）份；男生人數(shù)是女生的（ ），女生人數(shù)是男生的（ ），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ），女生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ），男生比女生多（ ），

6、女生比男生少（ ）2、解決問題（1）我家的菜地共有 800 平方米，我準(zhǔn)備用 2/5種西紅柿。剩下的按 2:1 的面積比種黃瓜和茄子。三種蔬菜的面積分別是多少平方米？（2）一種混凝土，水泥、沙子和石子的比是2:3:5。要攪拌這樣的混凝土 20 噸，需要水泥、沙子和石子各多少噸？獨立做抽生說集體反饋上臺板演從最基本的開始然后逐步加深，盡量從生活中尋找題源，選擇學(xué)生熟悉而喜歡的數(shù)學(xué)練習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。 五、總結(jié)評價，