1、 ×××××× ××××××2010 2010 校園招聘結(jié)構(gòu)化面試評(píng)估表 校園招聘結(jié)構(gòu)化面試評(píng)估表姓名： 姓名： 性別： 性別： 畢業(yè)院校： 畢業(yè)院校： 專(zhuān)業(yè)： 專(zhuān)業(yè)： 職位： 職位： 得分 得分 考察 考

2、察要素 要素 考察題目 考察題目5 4 3 2 1求職 求職動(dòng)機(jī) 動(dòng)機(jī)你為何選擇來(lái)我公司工作？你對(duì)我公司了解有多少？你對(duì)我公司提供的工作有什 么希望和要求？你為什么要應(yīng)聘這個(gè)職位？ 你認(rèn)為你有哪些有利條件？還有哪些不利條件？怎么克服不利條件？你在生活中 追求什么？大四下學(xué)期個(gè)人有什么打算？ 如果在工作中，由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)（主管）把別人不愿做又瞧不起的工作交給 你做，這時(shí)你怎么辦？ 請(qǐng)結(jié)合這次求職，談?wù)勀阍谶x擇工作時(shí)考慮哪些因素？如何看

3、待物質(zhì)待遇和工作 條件？ 你要求的工作條件和待遇大致是什么？如果相差很大，你怎么辦？ 對(duì)你來(lái)說(shuō)，賺錢(qián)和一份令人滿意的工作，那一個(gè)更重要？ 談?wù)勀愕穆毼灰?guī)劃，你打算如何實(shí)現(xiàn)它。學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)能力 能力請(qǐng)和我講講你大學(xué)最感興趣的一門(mén)功課？告訴我你感興趣的原因？你是怎樣去充 實(shí)這部分知識(shí)的呢？你現(xiàn)在還對(duì)這門(mén)功課感興趣嗎？談一談此學(xué)科最新的發(fā)展成 果？ 你能跟我談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)或課題設(shè)計(jì)中遇到過(guò)的困難嗎？告訴我你是怎樣解決的？ 如果公司給你一個(gè)全新的課題

4、由你一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)，公司根本沒(méi)有人懂得這一部 分的業(yè)務(wù)，你會(huì)怎樣處理？ 請(qǐng)告訴我你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锘蚰昙?jí)的排名情況？你認(rèn)為你的成績(jī)與努力程度呈 正比嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)你意味著什么？ 有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)卻不盡如人意，你怎么看？ 你認(rèn)為你自身有哪些方面覺(jué)得不滿意？怎樣改進(jìn)？ 您工作之余有哪些興趣愛(ài)好？興趣中有沒(méi)有比較拿手的？ 談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或彌補(bǔ)的知識(shí)。 在什么情況下你接受新知識(shí)快些，在什么情況下接受新知識(shí)慢些？抗壓 抗壓能力 能力

5、經(jīng)過(guò)這次面試，我們認(rèn)為你不適合我公司職位，決定不錄用你，你自己認(rèn)為有那 些原因？ 你的一位下屬犯了錯(cuò)誤，卻惡人先告狀，你的直接領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是你不對(duì)，要求你當(dāng) 眾向該員工道歉并罰款 200 元，你會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)？ 我覺(jué)得你太乖、太聽(tīng)話了，恐怕不合適這個(gè)職位。要知道，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些 很難纏的客戶。 你記得你哪一門(mén)功課學(xué)得最差嗎？為什么你會(huì)學(xué)得如此差？ 認(rèn)為在成長(zhǎng)中曾遇到過(guò)的最艱難時(shí)刻是什么時(shí)候？ 你是否得到過(guò)低于自己預(yù)期的成績(jī)？如果有過(guò)，你

6、是怎樣處理的？ 假如在公眾場(chǎng)合中，有一個(gè)人有意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？言談 言談舉止 舉止學(xué)習(xí)成績(jī) 查驗(yàn)由各高校教務(wù)處出具的成績(jī)表（原件）計(jì)算機(jī) 資格認(rèn)證個(gè)人 個(gè)人情況 情況復(fù)查 復(fù)查 英語(yǔ) 證書(shū)，口語(yǔ)水平能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定級(jí)表 能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)定級(jí)表具體解釋 具體解釋個(gè)體內(nèi)在的心理需求轉(zhuǎn)化為特定的目的即動(dòng)機(jī)，構(gòu)成外部行為的心理指向。 動(dòng)機(jī)能夠解釋個(gè)體具體的行為，也可以預(yù)測(cè)個(gè)體將來(lái)的行為狀態(tài)。面試者可以從 中了解提供的崗位或工作

7、條件是否滿足應(yīng)聘者的要求和期望。工作動(dòng)機(jī)匹配性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人求職的意向模糊，對(duì)個(gè)人發(fā)展沒(méi)有考慮；1 分 個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有一定的考慮，個(gè)人期望同京信情況一定 程度上相符；2 分個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面的考慮，對(duì)京信基本了解，個(gè)人期 望同京信的情況基本符合；3 分個(gè)人求職的意向清楚，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合實(shí)際的考慮，對(duì)京信較為了 解，個(gè)人期望同京信情況較為符合；4 分個(gè)人求職的意向強(qiáng)烈，對(duì)個(gè)人發(fā)展有全面切合

8、實(shí)際的考慮，對(duì)京信有深入的 了解，個(gè)人期望同京信情況完全符合。5 分具體解釋 具體解釋 任何工作的達(dá)成在很大程度上取決于人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)。該項(xiàng)能力評(píng)價(jià) 的要點(diǎn)在于求職者是否樂(lè)于、善于與人交往，參加社交活動(dòng)的頻率和社交范圍、 人際關(guān)系處理藝術(shù)如何，有無(wú)人緣，對(duì)新環(huán)境、新工作的適應(yīng)性能力。人際關(guān)系適應(yīng)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以自我為中心，在溝通協(xié)調(diào)過(guò)程中扮演被動(dòng)角色；1 分 理解組織成員之間的各種關(guān)系，積極主動(dòng)的表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)；2 分 耐

9、心地傾聽(tīng)組織成員的意見(jiàn)，并從他人立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題，理解對(duì)方的意 見(jiàn)，體會(huì)他人的感受；3 分了解溝通對(duì)象的個(gè)性特征，并有針對(duì)性地通過(guò)各種方式將組織中各種信息進(jìn) 行有效地傳遞；4 分充分把握人際關(guān)系原則性和靈活性結(jié)合的尺度，在雙贏的情況下達(dá)成目標(biāo)。5 分。分析判斷能力具體解釋 具體解釋 確定情況和問(wèn)題，并把它分解成各個(gè)小的組成部分，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐步推進(jìn)式 的分析。演繹性思維是運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法來(lái)整合問(wèn)題的各個(gè)組成部分，并將其 特征和各個(gè)