1、教師招聘考試復(fù)習(xí)資料12010 最新教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)知識大全各地教育局教師招聘試題及答案 最新教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)知識大全各地教育局教師招聘試題及答案教育學(xué)填空題 教育學(xué)填空題填空題題型分析及解題技巧 填空題題型分析及解題技巧 (一)填空題題型特點(diǎn)在試卷中，填空題是另一類重要題型，分為 9 道小題，每小題只留有兩個填空，這是填空題形式的主要特點(diǎn)。從內(nèi)容上看，填空題涉及的知識點(diǎn)較多，覆蓋面最廣。重視的是細(xì)節(jié)，答案比較固定，填的

2、多是關(guān)鍵詞和重要概念，主要考察學(xué)生的記憶能力。這是填空題內(nèi)容上的特點(diǎn)。(二)填空題解題技巧(1)填空題本身有文字描述，給你實(shí)際提供了思考的材料，要會利用這一點(diǎn)進(jìn)行答題。［例 l］教師備課要求寫出三種計(jì)劃，這三種計(jì)劃是______計(jì)劃、課題計(jì)劃和______計(jì)劃。在這道題中，課題計(jì)劃對你是一個提示，明確了范圍，舉一反三，可很快填出答案來，這就是“學(xué)期計(jì)劃”和“課時計(jì)劃” ?？荚嚧螅劾?2］高級社會情感是人類所特有的，它主要有道德感、___

3、___和______等三種。同樣的方法，這道題以道德感出發(fā)進(jìn)行思考，答案應(yīng)填“理智感”和“美感” 。(2)原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，一般要進(jìn)行多次復(fù)述和記憶。命題的一個策略，就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞，抽出來后作為填空題出。遇到這類問題，當(dāng)你突然一下想不起時，可把原規(guī)律通過記憶復(fù)述一遍，也就是通過整體想到個別，填出關(guān)鍵詞。［例 1］教育過程的基本規(guī)律之一是組織學(xué)生的______，統(tǒng)一______的過程。這個問題是一條德育規(guī)律，

4、我們已記住了它，把規(guī)律只需復(fù)述一下，答案就自然在腦海浮現(xiàn)出來。這個方法很有效，讓你想起關(guān)鍵詞應(yīng)是“活動和交往”及“多方面教育影響” 。［例 2］心理是______的機(jī)能；心理是______的反映。用復(fù)述法，可立刻答出來，這兒應(yīng)填的關(guān)鍵詞是“人腦”和“客觀現(xiàn)實(shí)” 。(3)教育理論中一些內(nèi)容，既不好命為選擇題，又不宜出成問答題，而這些內(nèi)容又要求你必須掌握，則最可能命為填空題，復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)注意。［例 1］綜合課的結(jié)構(gòu)包括：______、____

5、__、______、______和______。答案應(yīng)填組織教學(xué)、復(fù)習(xí)過渡、講授新教材、鞏固新教材和布置課外作業(yè)。這五個知識點(diǎn)，可任意抽掉兩點(diǎn)變?yōu)樘羁疹}。［例 2］人的個性傾向性主要包括：______、______、______、______、______和______。答案應(yīng)填需要、動機(jī)、興趣、理想、信念和世界觀。這些要點(diǎn)，同樣可抽出兩點(diǎn)命為填空題。這反映出命題的一種方式?？荚嚧?填空題中的這類問題最不好回答，所以，我們對這類問題要多

6、加注意。教師招聘考試復(fù)習(xí)資料318、西方啟發(fā)式教育思想的淵源是（蘇格拉底的多婆術(shù)） 。 19、西方教育學(xué)傳統(tǒng)始于古代希臘的（蘇格拉底） （柏拉圖） （亞里斯多德） 20、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是（理想國） 。這部著作是后世公共教育思想的源頭） 。 21、亞里斯多德歷史性貢獻(xiàn)是他（首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。 22、昆體良的代表著作是（雄判術(shù)原理） 23、夸美紐斯是 17 世紀(jì)的捷克教育家，所著作是（教育

7、漫畫） 24、洛克是（紳士教育）的代表著作是（教育漫畫） 25、盧俊是（自然主義）的代表，著作是（愛彌兒） 26、裴斯泰洛齊是（要素教育）的代表。被成為 19 世紀(jì)中期以后到 20 世紀(jì)世界新教育運(yùn)動的開創(chuàng)人。 27、赫兒巴特獨(dú)立化時期的代表作是（普通教育學(xué)） ，是 1860 年出版的。 28、福祿貝爾被稱為（幼兒園之父） 29、杜威是（進(jìn)步主義教育學(xué)派）的代表。 30、歷史研究法的工作是（史料真?zhèn)蔚蔫b別） ，鑒別包括（外部考證）和（內(nèi)

8、部考證） 31、調(diào)查研究法可分為（確定課題） （搜集資料） （做出結(jié)論） 32、調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問） 。 33、教育實(shí)驗(yàn)可分為（前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） （準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） （真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 。 34、教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說（“得天下英才而教育之） 35、古代教育包括（奴隸制社會教育） （封建制社會教育） 36、古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機(jī)關(guān)--（學(xué)校的產(chǎn)生） 37、教師的來源是我國夏、商、周時代的（師氏、保氏、大

9、司樂、大司徒） 38、我國最早的學(xué)校是在夏代，是時稱為（校、庠、序） 39、埃及古代最早的學(xué)校是前 21 世紀(jì)的（宮廷學(xué)校） 40、中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期（西周教育） （唐代教育） ，外國的典型代表則有（古代希臘教育） （歐洲中世紀(jì)教育） 41、學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（禮、樂、射、御、書、數(shù)） 42、 （西周）代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個體系中分為（國學(xué)）和（張學(xué)教育） 43、希臘 6 世