1、黨史學習教育階段匯報發(fā)言5篇黨史學習教育階段匯報發(fā)言 黨史學習教育階段匯報發(fā)言——學思行學，確保黨史學習教育取得實效xx深入貫徹落實中央、省委和市委要求，扎實推進黨史學習教育，打造“學—思—行—學”閉環(huán)學習模式，以學促思、以思促行、以行促學，不斷激勵全委黨員干部以昂揚的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到全市高質量發(fā)展的實踐中。一、以學促思，筑牢黨性根基 一、以學促思，筑牢黨性根基多維度學習強信念。xx開展領導班子、黨支部、普通黨員三個維度的學習教育

2、——理論學習中心組“帶頭學”、支部黨員大會“集中學”和普通黨員“自主學”，并通過黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個維度的學習有機串聯，實現以點帶面、點面結合，在深學細研中堅定理想信念。多層次研討促思考。xx依托“發(fā)改思享匯”“發(fā)改青年讀書會”等學習平臺，聚焦產業(yè)轉型升級、跨江融合發(fā)展等方面開展多層次交流研討。將學習教育由 “書本學”變“研討學”，由“一人講”變“大家講”。多形式活動激活力。以“突出黨味、主題鮮明、結合實際”為原

3、則，開展“學黨史、話糧安”黨史學習進社區(qū)建發(fā)展新格局、實現三個“全方位”及碳達峰、碳中和目標等熱點難點問題，常態(tài)化開展大調研活動，摸清情況、找準原因、研究對策。精準培訓“練真功”。針對委內青年干部多、業(yè)務工作重、思維多元化的特點，xx創(chuàng)新開展“柔性培訓”，利用工作之余，對85后青年干部開展黨史教育和業(yè)務培訓，培訓內容“菜單式”，培訓時間“機動式”，實現學習和工作“雙促進、兩不誤”。作風建設“見真章”。xx以建設學習型、研究型、創(chuàng)新型、服